考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1170
试卷答案：有
试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《三级》7月23日专为备考2024年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A增加在安静环境中的聆听舒适度
B增加在噪声环境中的言语可懂度
C在安静环境中得到最高的言语可懂度
D听电话时得到最高的言语可懂度
E增加在噪声环境的聆听舒适度
A0°
B45°
C60°
D90°
E180°
A言语交际过程中的理解性训练
B对话训练
C语句发音训练
D复述故事训练
E朗诵训练
A单麦克风比双麦克风电路简单
B单麦克风使用器件少、成本低，通过振膜感受到前后进声口声音的电流差值
C单麦克风信号幅度会略有损失，尤其在低频段，比未带方向性的麦克风的同类助听器略小一点
D双麦克风系统是由两个独立的麦克风组成，后置麦克风附加有信号延迟电路
E双麦克风声音信号一进入麦克风先转变为电信号，然后再进行处理
A外耳道
B鼓膜
C听骨链
D前庭神经
E半规管
A30次/s
B40次/s
C45次/s
D50次/s
E60次/s
A0dB
B4.8dB
C6.0dB
D5.7dB
E11.4dB
A在生理需要得到满足后，对成人的逗弄报以微笑，用偶偶作声来吸引抚养者的注意
B对成人的话语逗弄给予语音应答，仿佛开始进行说话交谈
C用语音与成人“对话”时，婴儿呈现与成人轮流说的倾向
D逐渐学会使用不同的语调来表达自己的态度
E出现坚持表达个人意愿的倾向
A舌
B软腭
C食管
D下颚
E口唇
A启动时间(AT)
B恢复时间(RT)
C压缩比率(CR)
D压缩拐点(CK)
E启动强度
A更稳固
B更美观
C更舒适
D防止声反馈
E改善声学特性
A眩晕
B耳鸣
C平衡失调
D听力下降
A双耳对声音的强度、时间、相位和频率的差异来定位定向。
B双耳同时听响度可以明显增加6-10dB，双耳的听阈也比单耳测听时改善3dB左右。
C双耳对类似的声信号会产生综合作用，也称为双耳融合作用。
D双耳听能产生静噪作用，将信号额外提高12dB，从而提高了信噪比。
E双耳适应助听器的声音，适应期会更长一些。
A相邻两个倍频程之间阈值≥20 dB ,加测0.75 kHz、1.5 kHz、3 kHz、6 kHz
B病史询问有明确噪声接触史,而疑为噪声性听力损失,测试3 kHz、6 kHz
C选配助听器后进行声场助听效果评估时,应测3 kHz
D由于纠纷及赔偿问题进行检测时,应尽可能进行全面测试
A卡那霉素
B庆大霉素
C链霉素
D青霉素
E新霉素
