考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1165
试卷答案：有
试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《二级》10月6日专为备考2024年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A手动数字助听器
B模拟线路助听器
C全数字编程助听器
D斯达克助听器
A信噪比
B声音
C输出频谱
D输出频率
E输入信号
A将助听器设置在最窄频响范围
B将自动增益控制(AGC)设置在能得到最大压缩的位置，或按照出厂规定的位置
C如果适用，将助听器置于“测试模式”
D将助听器和耦合腔连接好后，将其放在隔声箱参考测试位置
E将助听器的控制(除压缩控制外)设置在能得到最大声输出和声增益的位置
A①②⑧③④⑤⑥⑦
B⑧②③④⑤⑥①⑦
C③⑤②①⑥④⑧⑦
D⑤②①④③⑥⑦⑧
E⑤②⑥③①⑧④⑦
A外耳道
B鼓膜
C听骨链
D前庭神经
E半规管
A课堂讲授法
B分组讨论法
C角色扮演法
D游戏法
E案例分析法
A5-10DB
B10-15DB
C15-20DB
D0-5DB
E20-30DB
A250~1000Hz
B2500~6000Hz
C250~6000Hz
D1000~2500Hz
E250~9000Hz
Ah
Bs
Cm
Dn
El
A语音均衡是指词表中语音出现的概率与日常生活中出现的概率相一致
B语音均衡评估使用孙喜斌教授研发的“聋儿听觉言语评估词表”中的韵母识别和声母识别进行
C“聋儿听觉言语评估词表”以幼儿“学说话”及儿童日常使用最多的词汇为文字资料，以听说复述(开放式测试)或听话识图(封闭项测试)两种方法之一进行测试
D“聋儿听觉言语评估词表”配有测试用CD光盘及两盘供听觉学习用的VCD，既适合于幼儿的言语测听，又适用于聋儿佩戴助听器后的助听效果评估
E韵母识别“鼻-白-拔”中，如果让听障者找出“拔”，则“拔”为目标词，“鼻”和“白”则为陪衬词
ATEOAE刺激声是短声，脉宽80μs
BTEOAE选用快速筛查程序
CDPOAE初始纯音f1/f2=1.23
DDPOAE频率范围0.8~8kHz
ETEOAE声强通常为80dBSPL左右
A正常耳的解剖和生理
B中、外耳相关疾病
C通过检耳镜观察耳道异常和病变，并分析可能的原因，进行正确的判断
D识别各种听力图(程度、性质等)及其代表的病理意义
E助听器验配适应证及转诊指标
A声母识别测试材料和方法
B韵母识别测试材料和方法
C音节识别测试材料和方法
D音调识别测试材料和方法
E语音识别测试结果的分析和临床指导意义
A学生有机会发问
B教师有机会解答
C学生间可以互相交换意见
D教师与学生间可以互动交流
E需要提供辅助教学器材
A若双侧的听力损失不对称，常常选配较差的一侧，条件是：使用助听器能得到足够的帮助，好耳一侧在无助听器的情况下足以行使部分功能
B若双耳听力损失在55~80DB的范围，选择最接近60DB的一侧
C选配言语辨别好的一侧，这样患者容易接受助听器，尤其在试用一段时间以后
D优先选配听力图比较平坦的一侧。如果双耳听力图构型不同，优选听力图构型较平坦的一侧，可缩短患者适应期，便于提高助听器佩戴的舒适感
