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2024年助听器验配师每日一练《基础知识》10月29日

2024年助听器验配师每日一练《基础知识》10月29日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：878

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《基础知识》10月29日专为备考2024年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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单选题 多选题

1. 声管式耳模即管子装配耳模，将连接助听器的管子直接插入外耳道内，其在500Hz可得到最大()的衰减。

A10dB

B20dB

C30dB

D40dB

E50dB

2. 导声管与耳模有两种连接方式，一种为直接连接方式，另一种为间接连接方式。间接连接方式就是在耳模上连接一个质地为()的转接器，转接器的另一端与导声管直接相连。

A硬塑料

B乳胶

C金属

D硬木

E软塑料

3. 有研究表明，对耳聋患者在出生后()佩戴助听器经过较好的听力补偿及康复训练后，其言语和语言能力与健听小儿相差无几，比佩戴助听器迟的小儿效果明显。

A1个月内

B3个月内

C6个月内

D8个月内

E12个月内

4. 语调的高低升降和(变艺有直接关系。在非声调语言里可以由此确定语调高低升降变化的不同模式。在声调语言里，声调调值的高低升降和()变化有直接关系，和语调的高低升降重叠交错在一起。

A音高、基频

B基频、基频

C音长、基频

D基频、音强

E音强、基频

5. 除去一个明显的频率在()以下的低频峰(浊音杠)外，有声带振动的摩擦音/v，e，z，3/，和与它们相对应部位发出的没有声带振动的摩擦音/f，θ，s，∫/是相似的。

A500Hz

B600Hz

C700Hz

D800Hz

E900Hz

6. 以下不属于声级计组成部件的是()。

A放大器

B滤波器

C衰减器

D指示器

E传声器

7. 没有波动的点称为()，运动幅度最大昀点叫做()。理论上可以证明，()出现在两列声波的相位差恰为180°的位置，而()则出现于那些相位差为0°的位置。

A波节，波节，波腹，波腹

B波节，波腹，波节，波腹

C波腹，波腹，波节，波节

D波腹，波节，波腹，波节

E波腹，波节，波节，波腹

8. 关于不舒适阈的说法中有误的是

A声音强度引起听觉明显不舒适感时的声压级

B助听器的输出要尽量大于患者的UCL

CUCL是调试最大声输出参数最重要的依据之一

D一般临床上测试患者在500、1000、2000和4000Hz的不舒适阈

1. 消费者和经营者发生消费者权益争议的，可以通过下列途径解决()。

A与经营者协商和解

B请求消费者协会调解

C向有关行政部门申诉

D根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁

E向人民法院提起诉讼

2. 根据听力损失的性质、程度和佩戴者的年龄，调整已经预选好的助听器的各项性能参数，以尽量满足病人听取的要求。对于模拟助听器来说，这个过程主要是通过调整它的()来完成。

A音调

B音量

C声输出限制

D耳模声孔的形状

E泄孔的形状

3. 关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观，下列说法正确的是()。

A在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展

B尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程

C事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向

D听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展

E为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人

4. 声调符号分为()。

A阴平

B阳平

C上声

D去声

E轻声

5. 看话也称唇读，它可以帮助人们提高在噪声和混响环境下的言语识别能力。看话对于元音可以感知的是()。

A舌位高度

B发音位置

C时间信息

D发音方式

E声带振动

6. 下列可以用来描述声波特性的有()。

A频率?

B波长λ

C振幅A

D周期T

E相位φ

7. 助听器中有哪几种样式()。

A盒式

B耳后式

C耳内式

D耳道式

E深耳道式

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