考试总分：10分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：883
试卷答案：有
试卷介绍： 2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》11月10日专为备考2024年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A纠正欺负者的攻击行为
B帮助学生家长改正错误的教养方式
C提升受欺负儿童的自信心和社交技能
D指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会
A组员们初次接触非洲鼓，对其充满好奇，但因不知如何演奏，不愿尝试
B组员老张和老任都认为自己演奏水平更高，彼此埋怨对方演奏出现错误
C小霍播放组员的演奏视频，带领他们回顾在“鼓舞未来”小组中的变化
D小霍预告“鼓舞未来”非洲鼓文艺汇演时间，邀请组员携家属一同参与
A为精神障碍人士举办公益画展，协助其参与社区生活
B策划公益活动，呼吁社会各界人士关爱贫困家庭儿童
C邀请辖区医院医护人员，为失智失能老人提供上门服务
D建议政府相关部门，尽快解决社区高龄老人用餐难问题
A专制型
B娇纵型
C放任型
D冲突型
A'今天我们来角色扮演，分享一下大家当下的心理感受吧。”
B“为了帮助我们今后更好地开展服务，请大家填写一份小组评估问卷。
C“大家对志愿服务意义达成了共识，今天我们讨论如何更好地开展服务。
D“大家在小组中很有收获，今天我们再谈谈如何在生活中保持小组经验。
A你18岁以前主要生活在哪里(即小时候你们家在哪里)? (1)本市本区(2)本市郊县农村(3)外省城市(4)外省
B多子多福．你希望生几个孩子? (1)1个(2)2个(3)3个及以上(4)不想生小孩
C你对你自己目前的工作满意吗? (1)非常不满意(2)比较不满意(3)一般(4)比较满意(5)非常满意
D你们夫妇双方的老人是否希望你们生两个孩子? (1)不希望(2)希望(3)随便(4)不知道／不适用
E你生第二个孩子最主要的原因是什么?(只勾最主要的一项) (1)孩子可以有个伴，有利于孩子成长(2)希望生一男一女，儿女双全(3)可以传宗接代。分别姓父母双方的姓(4)多一个孩子将来养老更有保障(5)其他
A实施
B协调
C策划
D倡导
E评估
A准备阶段
B启动阶段
C巩固阶段
D追踪阶段
E评估阶段
A处理抗拒行为
B领导者的责任和角色
C协调和处理冲突
D协助组员重新建构小组
E保持组员对整体目标的意识
A矛盾的心理与行为特征
B角色竞争中的冲突
C对小组具有较强的认同感
D互动中的抗拒与防卫心理
E权力位置与价值观的冲突
