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2024年助听器验配师每日一练《三级》12月5日

2024年助听器验配师每日一练《三级》12月5日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：233

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《三级》12月5日专为备考2024年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题

1. 可以对低频能量进行补偿，达到改善音质，提高清晰度和丰满度的效果的是（）技术。

A低音增强系统

B堵耳管理器

C开放耳

D反馈抑制

E多维自适应方向性麦克风

2. 下列属于外耳道炎特有的症状是（）。

A发痒

B肿胀

C结痂

D疼痛

E鼓膜混浊

3. 对于3罗以上的儿童，（）是进行言语听觉评估的主要方法。

A纯音听阈

B行为观察

C视觉强化

D游戏

E言语听觉识别

4. 声反射衰减常用的临床记录方法是（）。

A用声反射阈上50 dB的纯音持续刺激10s，并记录声反射幅度

B用声反射阈上50 dB的纯音持续刺激20s，并记录声反射幅度

C用声反射阈上20 dB的纯音持续刺激10s，并记录声反射幅度

D用声反射阈上10 dB的纯音持续刺激20s，并记录声反射幅度

E用声反射阈上10 dB的纯音持续刺激10s，并记录声反射幅度

5. 脑干病变的诊断中，三项声反射异常传入病变属（）病变。

A斜方体平面的脑干中线

B给声耳

C上橄榄复合体

D双侧感音神经

E面神经及听神经合并

6. 下列关于幼儿对耳模适应的谠法，正确的是（）。

A如果戴上耳模后，听障儿童出现哭闹应立即将其摘下

B对于接受耳模和助听器比较困难的幼儿，应将助听器和耳模进行连接，一同安装

C较大年龄的幼儿应让他直接佩戴助听器和耳模

D家长和幼儿同时佩戴助听器和耳模，让他从心理上产生认同感

E耳朵红肿也不用将耳模取下，习惯就好

7. 作为听诱发电位的一种，ASSR测试的临床操作步骤与()测试时很多方面完全相同，入对病人的要求、皮肤的准备、电极的连接、耳机的放置等，不同之处在于测试软件方面的差异，主要有滤波的设置，刺激声、测试结果判定等。

ATEOAE

BABR

COAE

DAABR

EDPOAE

8. 骨导t—ABR的最大输出，500Hz为50dBnHL，200Hz为60dBnHL，当刺激声强度()时，可产生电磁干扰。

A≥25dBnHL

B≤25dBnHL

C≥30dBnHL

D≤30dBnHL

E>50dBnHL

1. 耳道式助听器的功能特点包括（）。

A颜色可以根据皮肤颜色定制，更为隐蔽

B能放入耳道较耳内式助听器更深的位置，从而可以产生更多增益

C对相同听力损失的患者，佩戴ITC比佩戴ITE可以节省5 dB增益，而能达到具有相同听力放大效

D不需定做

E需耳模固定

2. TTS的影响因素有( )。

A刺激结束后的时间

B刺激的强度

C刺激的时间

D刺激声的频率

E测试声的频率

3. 下列哪项属于中耳部分(　　)？

A鼓膜

B鼓窦

C卵圆窗

D乳突

E咽鼓管

4. 助听器可用的电池型号有：

AA675

BA13

CA312

DA10、A5

5. 关于助听器部件的检查方法，正确的是（）。

A将万用表调到电压挡，用表笔检查受话器的两极，如果出现喀喀声，说明受话器损坏

B将万用表调到电压挡，用表笔检查受话器的两极，如果出现喀喀声，说明受话器没有损坏

C用万用表电阻1 k挡，将正、负表笔同时接触传声器两端，并向传声器吹口气，如果万用表针大幅度回摆，说明传声器失灵

D用万用表电阻1 k挡，将正、负表笔同时接触传声器两端，并向传声器吹口气，如果万用表针大幅度回摆，说明传声器完好

E用注射器将无水酒精注入音量电位器细小缝隙内，反复旋转，如果仍不能使音量电位器功能改善，说明音量电位器损坏

6. 助听器的外壳上有一些功能控制按钮，包括（）。

A音量控制

B电源开关

C程序转换

DT档

E音频切换

7. 小儿行为测听包括（）。

A视觉强化定向反应测听

B游戏测听

C多频稳态听觉诱发反应

D听性脑干诱发反应测听

E小儿行为观察反应测听

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