考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：144
试卷答案：有
试卷介绍： 2025年助听器验配师每日一练《基础知识》1月20日专为备考2025年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A纯音测听
B音衰试验
C声导抗测听
D音叉试验
E重振试验
A较高、较低、阳极
B较低、较高、阳极
C较高、较低、阴极
D较低、较高、阴极
E以上都不对
A英国
B美国
C澳大利亚
D德国
E意大利
A农民的消费活动不适用《消费者权益保护法》
B农民的生活消费活动适用《消费者权益保护法》，但购买、使用直接用于农业生产的生产资料时不适用该法
C人类的所有消费活动均适用《消费者权益保护法》
D农民购买、使用直接用于农业生产的生产资料，参照《消费者权益保护法》执行
E《消费者权益保护法》有义务维护所有的社会经济秩序
A陪音、基音、陪音
B基音、陪音、陪音
C基音、陪音、基音
D基音、基音、陪音
E陪音、陪音、基音
Ad、m
Bt、w
Cq、v
Dn、r
Ey、w
A利用共振峰的转移可估计辅音前的元音是哪一个音位
B音位排列有一定的规则才能发出正常的语音
C一种语言有一定的语法规则
D谈话的主题和内容限制了词汇的使用
E音位排列有一定的规则才能代表一个有意义的词汇
A咽腔
B喉咽
C喉腔
D口腔
E喉室
A协商和解
B调解
C申诉
D仲裁
E诉讼
A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则
B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距，或本身行为中反映出来的非一致性表现，然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标，为矫治提供具体的步骤
C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行，由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练
D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体，认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程
E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方，但并不是从对听障儿童的短处分析人手
A语句流畅
B口语理解
C数字运算和空间关系
D联想记忆
E知觉速度和一般推理
A质点在介质中做自由振动
B质点在介质中做受迫振动
C各质点的振动规律都相同
D各质点的振动速度都相同
E各质点的振动方向都不同
A耳鸣
B眩晕
C鼓膜及中耳的损伤
D听力减退
E反射性咳嗽
A额骨
B蝶骨
C鼻骨
D顶骨
E枕骨
A麦克风
B数字处理芯片
C受话器
D线性放大电路
E磁性耳机
