2022年育婴师每日一练《三级》5月28日

• 1. 高级育婴师在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。

  A对

  B错

• 2. 对手进行各种动作的训练，实际上使得大脑得到锻炼与刺激，脑与手的联系和脑内部的联系都得到加强，从而对改善脑功能起了积极的作用。()

  A对

  B错

• 3. 自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。

  A对

  B错

• 4. 只要有能力实习操作的地方，就能开展培训教学。

  A对

  B错

• 1. 确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平，最好（）发展水平。

  A持平于

  B略低于

  C略高于

  D大大高于

• 2. 应该选用优质的个人护理（）产品来做日常清洗工作，阻断细菌的传播。

  A除菌

  B消毒

  C清洁

  D以上都是

• 3. 秋季腹泻主要是由轮状病毒感染引起的，多发于每年9~11月，发病者多见于（）下，尤其是半岁以内的婴幼儿。

  A4岁

  B3岁

  C2岁

  D1岁

• 4. 游戏记录的内容由（）等组成。

  A活动的准备工作

  B教师的疑难问题

  C婴儿一日生活起居

  D活动中所用的玩具、教具和道具

• 1. 家庭消毒由于（）等各不相同，所用消毒方法也有差异。

  A家庭环境

  B居室空气

  C床铺衣物

  D餐具食具

  E季节变化

• 2. 针对婴幼儿肾功能较差的特点（）。

  A汤菜不宜过咸

  B要注意保持水盐平衡

  C防止钾摄入过多而伤肾

  D降低血管弹性

  E提高血管弹性

• 3. 在使用具有强烈腐蚀的苯酚浓液时，应特别小心以防溉到（），造成意外伤害。

  A衣腋

  B皮肤

  C被褥

  D眼睛

  E餐具

• 4. 不同年龄的婴幼儿有不同的（），必须结合孩子的自身特点来妥善地配制食物，才能保证营养平衡，做到供给和消耗平衡。

  A作息时间规律

  B活动内容

  C活动量

  D热能消耗量

  E水的需求量

• 1. 写出10.5个月宝宝听说能力的训练方法。具体考核内容：B宝宝，男，2011年6月20日出生，剖腹产，正常，2012年5月6日宝宝10.5个月，会用哭声要人或要东西，会发Da，Da，ma，ma音，无所指，不会用动作表示“再见”“欢迎”。根据该宝宝语言发展的情况，设计听和说训练游戏两个。分析宝宝听和说的发展水平，根据该宝宝听和说发展情况，设计听和说训练游戏两个。

• 2. 15个月的婴儿发展评价。根据下列所提供的情况，指出哪些是宝宝在某一方面的发展状况并进行综合评价，然后提出合理化建议。宝宝1岁半，需大人抱着下楼。能用笔在纸上划线，能有意识的说出十个以上的单词，也会说自己的名字。但圆形、三角形分不太清楚。偶尔会在大人的提醒下小便。

• 3. 个别化教学计划的制定。以下面示例设计为例，编制婴儿个别化教学计划，要写出短期、长期发展目标和游戏策略。婴儿基本资料姓名：冰冰性别：女出生：05年2月填写日期：06年1月实际年龄：11个月目前各领域能力水平状况：大动作：不扶东西可自己蹲下；精细动作：可以自发乱画，翻书不能一页一页翻；语言表达：能说3~5个字的句子；认知能力：一玩具只能玩5~7分钟；社会性行为：会模仿做家务。