考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：555
试卷答案：有
试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《三级》7月4日专为备考2022年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A低音增强系统
B堵耳管理器
C开放耳
D反馈抑制
E多维自适应方向性麦克风
A听障儿童的语音听辨能力及助听器效果
B听障儿童的语音听辨能力及听障儿童的发音水平
C言语可懂度及听觉中枢处理情况
D听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力
E听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力
A自然环境声识别
B语音识别
C数字识别
D单音节词（字）识别
E短句识别
A听觉理解是听觉发育的高级阶段
B不仅仅是对声音本身的认识，而且是大脑对声音信号所反映的事物本质的认识
C听到鼓声能指认鼓
D是听力语言康复训练最需要的听觉发育阶段
E在大量积累听觉经验井经反复的实践证明再经大脑皮层系统分析加工整理以后才能达到
A20dB
B25dB
C31dB
D35dB
E50dB
A听觉识别→听觉理解→听觉察知→听觉分辨
B听觉理解→听觉察知→听觉识别→听觉分辨
C听觉察知→听觉分辨→听觉识别→听觉理解
D听觉察知→听觉分辨→听觉理解→听觉识别
E听觉察知→听觉理解→听觉分辨→听觉识别
A言语识别
B听敏度
C听阈
D行为
E视觉
A在生理需要得到满足后，对成人的逗弄报以微笑，用偶偶作声来吸引抚养者的注意
B对成人的话语逗弄给予语音应答，仿佛开始进行说话交谈
C用语音与成人“对话”时，婴儿呈现与成人轮流说的倾向
D逐渐学会使用不同的语调来表达自己的态度
E出现坚持表达个人意愿的倾向
A鼓室图
BABR
C声反射
D咽鼓管功能测试
E宽频声导抗
A鼓膜
B鼓窦
C卵圆窗
D乳突
E咽鼓管
A检查助听器程序切换设置以及程序切换的提示音
B检查音频转换器2代是否连接到电视机音频输出端口
C检查电视机声音输出设置
D调试软件中无线附件是否添加了音频转换器2代
E选配界面功能设置中设置麦克风和音频转换器的分量
A将放大的声音传至外耳道
B固定助听器
C改变声学效果
D防止声反馈
A对于轻度或中度听力损失患者不适用削峰
B重度听力损失患者最好选择压缩线路
C对于极重度听力损失患者,如果患者总抱怨声音不够响亮或者声音需要开得很大则选择压缩线路
D轻度听力损失患者最好选择压缩线路
A相邻两个倍频程之间阈值≥20 dB ,加测0.75 kHz、1.5 kHz、3 kHz、6 kHz
B病史询问有明确噪声接触史,而疑为噪声性听力损失,测试3 kHz、6 kHz
C选配助听器后进行声场助听效果评估时,应测3 kHz
D由于纠纷及赔偿问题进行检测时,应尽可能进行全面测试
A高频纯音测听
B音叉检查
C双耳响度平衡试验
D短增量敏感指数试验
E音衰减试验
