考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：583
试卷答案：有
试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《二级》9月4日专为备考2022年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A0~6个月
B6个月~2.5岁
C2.5岁~5岁
D6岁以上
E7岁以上
A提高言语可懂度
B输出调节
C避免声损伤
D噪声管理
E提高增益
A声音驱动信号频率：100～8000Hz
B纯音：50～100dB
C复合音振幅输出：<13dB
D振幅：0～149dB
E声压数据读取频率：100～8000Hz
A将助听器设置在最窄频响范围
B将自动增益控制(AGC)设置在能得到最大压缩的位置，或按照出厂规定的位置
C如果适用，将助听器置于“测试模式”
D将助听器和耦合腔连接好后，将其放在隔声箱参考测试位置
E将助听器的控制(除压缩控制外)设置在能得到最大声输出和声增益的位置
A50dBnHL
B60dBnHL
C70dBnHL
D80dBnHL
E90dBnHL
A向上向后
B向下向后
C向下向前
D向上向前
E向前向里
A输入声压级为90db时的输出声压级
B输入90db时的满档声增益
C输出入为60db时的输出声压级为90db
D当输入声压级小于90db时，输出的声压级不再相应增大
E助听器的声输出能力
A250~1000Hz
B2500~6000Hz
C250~6000Hz
D1000~2500Hz
E250~9000Hz
A耳机给声
B现场监控口语给声
C刺激给声
D声场给声
E助听器给声
A确定参考测试点位置和测试者位置
B将录音机或CD机通过外接连接于听力计
C检查声级计工作状态
D将声级计置于参考测试点标定口语声音强度
E通过录音机或CD机给出背景环境噪声，选择适当的信噪比，背景环境噪声强度可由声级计标定后固定其音量位置
A耳声发射的音频能量较高
B避免受试者及陪同人员产生的声响
C耳声发射可作为听力测试的唯一依据
D为了获得更多的音频能量，应正确放置探头
E避免噪声干扰
ATEOAE刺激声是短声，脉宽80μs
BTEOAE选用快速筛查程序
CDPOAE初始纯音f1/f2=1.23
DDPOAE频率范围0.8~8kHz
ETEOAE声强通常为80dBSPL左右
A写演讲稿主要是选择一段教材内容用演讲方式教学
B备课时认真写好演讲稿，撰稿时注意先理清思路，草拟演讲提纲
C认真起草讲稿，撰稿中注意合理选择演讲内容的结构，注重演讲语言的特点，恰当设计高潮与安排节奏
D选择优秀教师的教学实况录像，播放其中几段讲述的内容，观摩后分析与复述
E进行自我评估，可以将自己在实际教学中的一段讲述过程记录下来，然后写同事、朋友一起听录音，一起想想应如何改进
A每天晚上将耳模声孔内的水汽、水珠甩掉，最好存放大有干燥剂的密封小盒内
B每天用干燥、柔软的布料把耳模擦净，并除去声孔内的污手
C每周用肥皂水洗涤一次，去掉油垢
D定期用酒精擦洗，保持耳膜的清洁卫生
A若双侧的听力损失不对称，常常选配较差的一侧，条件是：使用助听器能得到足够的帮助，好耳一侧在无助听器的情况下足以行使部分功能
B若双耳听力损失在55~80DB的范围，选择最接近60DB的一侧
C选配言语辨别好的一侧，这样患者容易接受助听器，尤其在试用一段时间以后
D优先选配听力图比较平坦的一侧。如果双耳听力图构型不同，优选听力图构型较平坦的一侧，可缩短患者适应期，便于提高助听器佩戴的舒适感
