考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1568
试卷答案：有
试卷介绍： 2023年助听器验配师每日一练《二级》10月4日专为备考2023年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A既往医院
B既往医生
C有无患过传染病、地方病
D姓名
E起居习惯
A静音系统
B风噪声管理系统
C净噪系统
D多维自适应方向性系统
E低音增强系统
A信噪比
B声音
C输出频谱
D输出频率
E输入信号
A其中的任何一个音(3次中1次正确)
B其中的任何一个音，2次都正确
C其中的任何一个音(3次中2次正确)
D其中的任何两个音(5次中2次正确)
E其中的任何两个音(5次中3次正确)
A儿童的学习能力
B儿童在测试过程中反应方式的设计
C儿童有无其他疾病
D儿童的自我控制能力
E儿童的年龄
A课堂讲授法
B分组讨论法
C角色扮演法
D游戏法
E案例分析法
A课堂教学中关于教学方式的一些信息
B课堂教学中关于教学、学习及其他与验配师教学活动有关的信息
C实践教学中关于实践教学活动有关的信息
D课堂教学中关于协作、情感交流及其他与验配师教学活动有关的信息
E实践教学中关于协作精神、行为观念及其他与验配师实践活动有关的信息
A提高言语可懂度
B输出调节
C避免声损伤
D噪声管理
E提高增益
A10周岁
B11周岁
C12周岁
D13周岁
E18周岁
A可识别b/d
B可识别d/g
C不识别z/zh
D不识别c/ch
E不识别s/sh
A每个培训知识点所需时间，是否符合培训计划，安排是否合理
B培训方式是否合理，所选择的方式是否适合此次培训
C涉及分组培训时，分组是否可行，人员安排是否合理及分组操作可行与否
D考试评估时间内容是否合理
E是否给予学员充分讨论和提问时间
A助听器性能测试仪器的元器件(如耦合腔、参考麦克风、系统电池、测量麦克风、扬声器等)
B助听器各参数调节的方法
C助听器性能测试仪器的校准
D助听器性能测试仪器的操作方法
E助听器各项性能指标的正常值及意义
A写演讲稿主要是选择一段教材内容用演讲方式教学
B备课时认真写好演讲稿，撰稿时注意先理清思路，草拟演讲提纲
C认真起草讲稿，撰稿中注意合理选择演讲内容的结构，注重演讲语言的特点，恰当设计高潮与安排节奏
D选择优秀教师的教学实况录像，播放其中几段讲述的内容，观摩后分析与复述
E进行自我评估，可以将自己在实际教学中的一段讲述过程记录下来，然后写同事、朋友一起听录音，一起想想应如何改进
A实习前，教师准备好一张桌子、两把椅子、新包装的助听器、验配师工具箱、笔、纸等道具
B实习开始时，先由教师从学员中挑选验配师和听障者的扮演者，将其组队并分配角色和任务，尽可能让每位学员都有参与机会
C对于第一次配戴助听器的听障者，验配师必须从如何戴上、取下助听器开始指导，事无巨细;对于老年人，一次不可能记住这么多信息，那么验配师应该将注意事项写下来或计划定期打电话给予指导，而不是敷衍听障者让其回去自己看说明书
D由教师从学员中挑选验配师和听障者的扮演者，未参与表演的学员应认真观察表演学员的指导过程，记录该过程中的可取和不足之处
E由教师从学员中挑选验配师和听障者的扮演者，演示完毕时，可先让扮演者自己对表演进行评价，再让观察者提出意见和建议，教师对每一组的点评和总结可作为下一组表演学员的提示
A每天晚上将耳模声孔内的水汽、水珠甩掉，最好存放大有干燥剂的密封小盒内
B每天用干燥、柔软的布料把耳模擦净，并除去声孔内的污手
C每周用肥皂水洗涤一次，去掉油垢
D定期用酒精擦洗，保持耳膜的清洁卫生
