2022年助听器验配师每日一练《三级》9月14日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1335

试卷答案:有

试卷介绍: 2022年助听器验配师每日一练《三级》9月14日专为备考2022年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 下列对宽的动态范围压缩(WDRC)的描述错误的是()。

    AWDRC对于听觉动态范围窄的重振患者来说,帮助非常大

    B随着输入声信号强度变化,助听器增益也会实时变化

    C能有效地放大重要的弱辅音,提高听障患者的言语理解能力

    D对平坦型听力损失者,保证了对每个频段的补偿更有针对性

  • 2. 对于3岁以上儿童的言语听觉评估,()主要评估听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力。

    A同音单音节声调识别

    B双音节声调识别

    C单音节词(字)识别

    D双音节词识别

    E韵母识别

  • 3. 对()听力障碍者助听器效果优化是十分必要的。

    A一级

    B二级

    C三级

    D四级

    E五级

  • 4. 视觉强化测听45°入射角听力级声场中,听力计读教为60 dB,频率为250Hz时,校准后扬声器的输出值为()。

    A75 dB SPL

    B70.5 dB SPL

    C60.5 dB SPL

    D71.5 dB SPL

    E64.5 dB SPL

  • 5. 声反射衰减测试多采用()纯音进行。

    A对侧500Hz、1000Hz

    B同侧500Hz、1000Hz

    C对侧2000Hz、4000Hz

    D同侧H2000Hz、4000Hz

    E500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz

  • 6. 前语言发音能力是在儿童出生后的()时间里,儿童正式说话前的各种语音发声。

    A半年

    B1年

    C1年半

    D2年

    E2年半

  • 7. 佩戴环境的适应性训练所需要的时间长短因人而异,一般需要()。

    A2个星期

    B1个月

    C2个月

    D3个月

    E1~3个月

  • 8. 关于听觉康复评估的结果分析和建议有误的是( )。

    A对最适助听效果的听力障碍者,助听效果已达到最优化,在康复过程中应建立听觉中枢优势

    B对适合及较适合助听效果的听力障碍者,在康复过程中应该注意以看话为主以听觉为辅的原则进行听觉语言学习

    C对二级和三级康复级别的听力障碍者,在听觉训练中要有针对性地对易错音、易混音强化训练,尤其将这些音与词汇句子结合训练效果更好

    D每天的音乐欣赏对于二级、三级康复效果的听障者来说非常必要,节奏明快的音乐有利于听觉神经突触活化,长期坚持可使听敏度提高

    E对看话助听效果的听力障碍者,充分利用其听觉补偿和视觉代偿功能进行听觉语言学习

  • 1. 听力下降按病变部位分可分为( )。

    A传导性耳聋

    B感音神经性耳聋

    C混合性耳聋

    D突发性耳聋

    E波动性耳聋

  • 2. 用户戴上助听器希望看电视效果更好,下列哪个无线附件能显著改善(  )。

    A迷你麦克风

    B音频转换器

    C多用途手机伴侣

    DTVBox2

    E2.4G远程麦克风+

  • 3. 助听器可用的电池型号有:

    AA675

    BA13

    CA312

    DA10、A5

  • 4. 声场测试信号可以选择:

    A纯音

    B啭音

    C白噪声

    D窄带噪声

  • 5. 助听器的外壳上有一些功能控制按钮,包括()。

    A音量控制

    B电源开关

    C程序转换

    DT档

    E音频切换

  • 6. 患者李某,发现佩戴助听器后,自己说话的声音大,像在桶里一样,我们在调试时应该( )。

    A降低整体增益

    B降低高频增益

    C降低低频增益

    D打通气孔或增大通气孔直径

    E以上均不是

  • 7. 耳道式助听器的功能特点包括()。

    A颜色可以根据皮肤颜色定制,更为隐蔽

    B能放入耳道较耳内式助听器更深的位置,从而可以产生更多增益

    C对相同听力损失的患者,佩戴ITC比佩戴ITE可以节省5 dB增益,而能达到具有相同听力放大效

    D不需定做

    E需耳模固定