考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:641
试卷答案:有
试卷介绍: 2022年助听器验配师每日一练《四级》10月6日专为备考2022年四级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A盒式助听器
B耳背式助听器
C眼镜式助听器
D骨导助听器
A标准隔声室
B标准声场
C标准声级计
D听力计
E专业测试人员
A250-4000
B500-3000
C250-3000
D250-1000
E250-2000
A感知-传递-发音
B发音-感知-传递
C感知-发音-传递
D发音-传递-感知
E发音-理解-感知-传递
A阴平
B阳平
C去声
D上声
E元声
A在差耳加入噪声
B在差耳加入信号和噪声
C在好耳加入噪声
D在好耳加入信号
E在好耳加入信号和噪声。
A先天性耳前瘘管
B外耳道炎
C耵聍栓塞
D大泡性骨膜炎
E鼓室畸形
A教育宣传
B利用
C修改
D完善
E统计
A盒式助听器
B耳背式助听器
C耳内式助听器
D骨导助听器
E固定式有线集体助听器
A听话困难
B使言语可懂度降低
C如果此时产生削峰,也会导致失真
D由于听着费力,使用者可能将音量调高,但这会进一步使助听器达到饱和,其结果可能是言语声的响度增加得不多,而周围的低响度噪声却被放大了
E听不清楚
A平坦型
B渐降型
C陡降型
D上升型
E盆型
A对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断,并及时实施早期干预,目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响
B客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况
C主观听力测试经过整个听觉通路,属于生理物理测试方法
D主、客观听力测试不能互相替代
E小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法
A掩蔽不当
B掩蔽过度
C堵耳效应
D不当掩蔽
E掩蔽不足
A保持鼓膜两侧气压平衡
B引流中耳的分泌物
C阻声作用
D消声功能
E防止逆行性感染的作用
A个体的敏感性
B助听器本身的最大声输出
C患者所处的环境
D患者的听力损失程度
E每日暴露在噪声中的时间