考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1118
试卷答案：有
试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《基础知识》11月13日专为备考2022年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A每半年一次
B3个月一次
C前3年3个月一次，以后每半年一次
D第1年3个月一次，以后每半年一次
E第1年每半年一次，以后3个月一次
A时间、频率、亮度
B时间、频率、灰度
C频率、时间、亮度
D频率、时间、灰度
E以上都不对
Ad、m
Bt、w
Cq、v
Dn、r
Ey、w
A45、宽带
B150、窄带
C300、宽带
D230、窄带
E55、宽带
A从2min开始到16min
B从1min开始到16min
C从2min开始到60h
D从2min开始到16h
E从1min开始到6h
A频率、声音强度、低、高
B频率、声音强度、高、低
C波长、速率、低、高
D波长、速率、高、低
E声强、声压、低、高
A1-2s
B1s以内
C1-5s
D5s以上
E10s以上
A90%，35dB
B99.9%，30dB
C85%，30dB
D99%，30dB
E99.9%，35dB
A与经营者协商和解
B请求消费者协会调解
C向有关行政部门申诉
D根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁
E向人民法院提起诉讼
A协商和解
B调解
C申诉
D仲裁
E诉讼
A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则
B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距，或本身行为中反映出来的非一致性表现，然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标，为矫治提供具体的步骤
C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行，由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练
D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体，认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程
E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方，但并不是从对听障儿童的短处分析人手
A外耳包括耳郭和外耳道
B在外耳的保健中，要注意防止耳郭的外伤和冻伤
C耳郭位于头部的两侧，皮肤菲薄，皮下组织少，血管表浅，加之耳郭属于身体的外露部分，容易遭受外伤或冻伤
D如已冻伤，不能立即直接返回热室内、用热毛巾或热水袋急速局部加温，应用干净的双手掌轻轻按摩耳郭，切忌用力揉搓，使温度逐渐回升到正常，防止耳郭坏死
E如果已经发生了冻疮，可用冻疮膏贴敷局部，如有溃疡或坏死者，可加用抗生素类药物，防止感染
A健康状况
B情感的变化
C言语的内容
D谈话中的词汇
E句子的重点
A茎突
B鳞部
C鼓室
D乳突部
E鼓部
A全数字助听器的核心部件是一个具有高速运算能力的数字信号处理器
BDSP又分为通用DSP及专用DSP 两种
C通用DSP的结构和计算机相似，也是控制器+运算器+存储器结构
D专用DSP灵活性强，只要重新编写软件，即可以实现不同的功能，有利于升级
E专用DSP的处理速度比通用DSP要慢
