考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1029
试卷答案：有
试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《四级》12月21日专为备考2022年四级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A一级
B二级
C三级
D四级
A成人第一年半年一次
B成人一年以后一年一次
C儿童第一年应每三个月查一次
D儿童一年以后一年一次
E随访时间凭直觉走
A电耳镜是自带光源和放大镜的耳镜，使用方便，临床上应用广泛
B电耳镜检查法可检查肉眼不能察觉的较细微的病变，在缺乏额镜反射光源的地方尤其重要
C方法是打开光源，将电耳镜前端缓缓插入外耳道外2/3，观察鼓膜形态
D电耳镜便于携带，无需其他光源，尤其适用于卧床病人及婴幼儿
A使助听器高频降低
B使助听器高频输出降低
C使助听器低频增加
D使助听器低频降低
A波长
B周期
C声速
D相位
E振幅
A0~5dB
B5~10dB
C10~15dB
D15~20dB
E20~25dB
A教育宣传
B利用
C修改
D完善
E统计
A具有数字信号处理技术
B信号处理速度快
C频率响应平滑，可提高信噪比
D高保真、低失真，处理速度慢，应对复杂环境的能力差
A必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
B必须让患者理解，即使佩戴了助听器后，与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异，要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
C当人们看到一个佩戴助听器的人，可能把他(她)看成是残疾人，或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
D对聋儿来说，需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
E要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
A简单定量分析
B困难定量分析
C普通定量分析
D特殊定量分析
E复杂定量分析
A病案信息管理
B病案查询
C病案归档管理
D病案报表打印
E病案借阅、病案复印管理
A对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断，并及时实施早期干预，目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响
B客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况
C主观听力测试经过整个听觉通路，属于生理物理测试方法
D主、客观听力测试不能互相替代
E小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法
A保持鼓膜两侧气压平衡
B引流中耳的分泌物
C阻声作用
D消声功能
E防止逆行性感染的作用
A固定助听器
B防止声反馈
C改善声学特征
A压缩拐点(CK)
B启动时间(AT)
C恢复时间(RT)
D压缩比(CR)
E结束时间
