幼儿综合素质模拟题及答案(十)

考试总分:150分

考试类型:模拟试题

作答时间:120分钟

已答人数:25

试卷答案:有

试卷介绍: 已经为大家整理好教师资格证考试幼儿综合素质模拟题及答案啦,备考的朋友们赶紧来刷题啦

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试卷预览

  • 1. 下列属于农学著作的是()。

    A《齐民要术》

    B《神农本草经》

    C《九章算术》

    D《山海经》

  • 2. “豆蔻”是指()岁。

    A13

    B15

    C18

    D20

  • 3. 下列哪一项不是“字体”对话框中的“字符间距”选项卡中的选项?()

    A缩放

    B位置

    C效果

    D间距

  • 4. 在“幻灯片浏览视图”模式下,无法实现的操作是()。

    A幻灯片移动和复制

    B幻灯片切换

    C幻灯片删除

    D设置动画效果

  • 5. 通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要()

    A

    B

    C

    D

  • 6. 下列关于幼儿全面发展的说法错误的是( )

    A智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况

    B美育有助于发展幼儿注意、观察、记忆、思维、想象等认知能力

    C体育的作用最小

    D美育能协调体、智、德育的发展,是体、智、德育的催化剂

  • 7. 下列文学常识有误的一项是()

    A第一部专记个人言行的历史散文:《晏子春秋》

    B第一位伟大的爱国诗人:陆游

    C第一首长篇叙事诗:《孔雀东南飞》

    D第一部文学批评专著:《典论·论文》

  • 8. 中国全部的少数民族语言共分()个语系。

    A5

    B6

    C7

    D8

  • 9. 韩老师是一名乡村幼儿教师,面对班上可爱的孩子们,她下定决心要努力做好教育工作,培养健康快乐的孩子。为此,她克服困难,没办法去现场观摩名师课堂,她就利用网络观看各种示范课的视频;感觉到自己还缺乏更多理论指导,她就自己购买幼儿教育学、幼儿教育心理学、幼儿活动设计等教育理论书籍学习;发现课堂上需要设计更多的游戏和活动以帮助幼儿更好地学习,她就通过各种渠道搜集丰富多彩的游戏活动,并加以改编……韩老师的行为体现了时代对教师()的要求。

    A关爱学生

    B为人师表

    C终身学习

    D教书育人

  • 10. “育人为本”具体到教学实践中就是以()为本。

    A社会需求

    B教师

    C幼儿

    D家长

  • 11. 家境贫寒的李老师向学生和学生家长出售自家种的西瓜,李老师的行为(  )。

    A解决了李老师的经济困难

    B李老师有销售权

    C违反法律法规。应当追责

    D违反法律法规。但情有可原

  • 12. 下列家庭实验中,不涉及化学变化的是(  )

    A用熟苹果催熟青香蕉

    B用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐

    C用糯米,酒曲和水制甜酒酿

    D用少量食醋除去水壶中的水垢

  • 13. 下列属于社会保护的是()。

    A琪琪父母对琪琪沉迷网络的行为进行及时制止和教育

    B幼儿园让幼儿参加地震演练

    C禁止向未成年人出售烟酒

    D羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视

  • 14. 为了了解小张的写作能力,李老师翻看了他的日记,并给予认真的点评。李老师的行为(  )。

    A合法。教师具有教育教学权

    B合法.教师具有指导评价权

    C不合法,教师不得随意翻看未成年人的日记

    D不合法,教师无权点评学生的作品

  • 15. 我国近代地理学的奠基人是(  )

    A竺可桢

    B李四光

    C张钰哲

    D钱学森

  • 16. 下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是(  )

    A《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》

    B《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》

    C《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》

    D《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

  • 17. 根据《中华人民共和国义务教育法》规定,学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员,实行()

    A教育职员制度

    B专业技术职员制度

    C教育技术职务聘任制度

    D专业技术职务聘任制度

  • 18. 下列有关夏、商、周兴亡的叙述中,错误的是()

    A禹建立了夏朝

    B汤建立了商朝

    C周文王建立了西周

    D周武王建立了西周

  • 19. 李雷、大卫、龙一是同学,他们的妹妹莉莉、韩梅梅、晴子也是就读于同一所学校。莉莉说:“我的哥哥和大卫都是学校篮球队的队员,并且在三个人中长得最矮。”韩梅梅说:“龙一的个子比晴子哥哥的个子高。”如果上述情况全部属实,可以推出三对兄妹组合是()。

    A李雷和莉莉,大卫和韩梅梅,龙一和晴子

    B李雷和晴子,大卫和莉莉,龙一和韩梅梅

    C李雷和韩梅梅,大卫和晴子,龙一和莉莉

    D李雷和莉莉,大卫和晴子,龙一和韩梅梅

  • 20. 下列选项中,与“五台山—山西”逻辑关系不同的是()。

    A普陀山—浙江

    B泰山—泰安

    C蛾眉山—四川

    D九华山—安徽

  • 21. 张三、李四、王五、陈六在一起讨论南京市的晚报,张三说:“南京没有一家晚报办得好。”李四说:“南京的晚报办得都不错。”王五说:“南京市还是有晚报办得不错的。”陈六说:“南京市的晚报都办得糟。”在他们争论时,来了一位老先生,他点评说:“依我看,李四和陈六都说错了。”如果老先生说得对的话,那么()

    A张三和王五都说错了

    B张三和王五都说对了

    C张三说错了,王五说对了

    D张三说对了,王五说错了

  • 22. 幼儿园教育是()的奠基阶段

    A基础教育

    B终身教育

    C家庭教育

    D社会教育

  • 23. ”寓教于乐”实际上就是幼儿教育()的体现。

    A游戏化方法

    B生活化方法

    C移情法

    D直接法

  • 24. 下列人物和其地位、作品对应不正确的是()。

    A舒伯特——歌曲之王——《魔王》

    B小约翰.施特劳斯——圆舞曲之父——《蓝色多瑙河》

    C李斯特——钢琴之王——《匈牙利狂想曲》

    D巴赫——西方现代音乐之父——《小步舞曲》

  • 25. “野牵牛,爬高楼;高楼高,爬树梢;树梢长,爬东墙;东墙滑,爬篱笆;篱笆细,不敢爬;躺在地上吹喇叭:嘀嘀嗒!嘀嘀嗒!”从艺术形式看,这首儿歌属于()

    A游戏歌

    B颠倒歌

    C绕口令

    D连锁调

  • 26. “教书”和“育人”的关系是()

    A并列的

    B递进的

    C互补

    D相互联系、相互促进的辩证统一

  • 27. 下列有关文学常识的表述有误的一项是()。

    A《论语》是儒家的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”

    B吴敬梓的《儒林外史》,以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象

    C鲁迅的《风筝》一文,有对小兄弟放风筝的粗暴干涉,有对“精神虐杀”的自我反省,也有误解和冲突中的亲情

    D罗曼·罗兰在《名人传》中,记载了痛苦和磨难造就的贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰三位名人的丰功伟绩

  • 28. 徐老师带幼儿到户外自由活动,小琳和小安在玩跷跷板的过程中,跷跷板的一端突然折断,致使两名幼儿后脑勺着地并出现出血现象。事后得知,徐老师一早便知道跷跷板有问题,但却没有及时采取整修措施。对此,对徐老师应依法追究( )。

    A民事责任

    B刑事责任

    C行政责任

    D行政处分

  • 29. “清清尿裤子了。”几个小朋友纷纷喊着。这时,宋老师走过来对嘲笑清清的其他幼儿说:“刚刚清清听课听得太认真了,都忘记告诉老师要上厕所了。小朋友要向清清学习这种认真听课的好习惯,但在听课的过程中小朋友一定要记得上厕所。”宋老师的做法体现了( )。

    A育人为本的儿童观

    B教育公正的儿童观

    C面向全体的儿童观

    D全面发展的儿童观

  • 1. 材料: 某幼儿教师陈某,在教学实践中深刻体会到,为了更好地教学,首先要提高自身的素质。为此,他攻读了在职本科生,开始了他的“以育促学、以学促育”的在职进修,坚持三载,终以优异的成绩获得学士学位。从此,陈老师立下誓言“学习、学习、再学习”,每天的业余时间和节假日都被他合理地安排为“书香生活”。正因如此,工作十多年来,他在教学和科研等方面均做出了突出成绩,多次被评为优秀教师。 问题: 请从教师职业道德的角度,评析老师的教育行为。
  • 2. 在苏联教育家苏霍姆林斯基任校长的学校,发生了一件事。一年级新生格里沙,由于母亲工作忙,开学第一天来上课时,耳朵没有洗干净。在第一节课上,女老师发现格里沙的耳朵很脏.就叫他站起来给大家看,把他作为典型,教育其他学生要爱清洁。老师的这种粗心大意的做法,给格里沙幼小的心灵造成了很大的伤害。在这以后,每当上这位女老师的课时,格里沙感到大家的眼睛都盯着他的耳朵,他感觉抬不起头来。这种反常的心理妨碍了他集中精力听课,所以对女老师所教的算术和阅读课,格里沙都学得很差,女老师对自己的教育措施所产生的后果却丝毫没有察觉。她不了解格里沙的痛苦,反而把他学习不好的原因归罪于他上课思想不集中、不肯用功,并多次进行指责。这一切更加重了孩子的思想负担。结果,格里沙的数学和阅读只得了“2分”。格里沙终于忍受不住了,他流着泪向母亲倾诉了自己全部的痛苦。母亲向学校要求调换班级。学校领导在了解事实真相后,同意将格里沙调到其他班级。后来,就是这个被女老师认为学习不好的格里沙,到五六年级时,在数学方面表现出极大的才能。 问题:结合材料分析教师应当履行的义务。
  • 3. 有一次上课时,初二(3)班的刘强不好好听课,而把旁边的同学推来搡去,扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声呵斥,说刘强是“害群之马”“朽木不可雕也”;又将刘强推出教室,在楼道走廊罚站。(1)小李老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》的哪些要求?(2)小李老师侵犯了学生的哪些合法权益?(3)你认为在这种情况下应该怎样做才对7
  • 1. 阅读下面材料。根据要求写作文。 苏霍姆林斯基说:“教育素养是由什么构成的呢?这首先是指教师对自己所教的学科要有广博而深刻的知识。” 苏霍姆林斯基接着说:“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。” 要求: 根据材料。自选角度,自拟标题,撰写一篇800字左右的议论文。