考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:342
试卷答案:有
试卷介绍: 是否还在为助听器验配师基础知识科目的考试而烦恼?本站为大家带来了助听器验配师基础知识考前冲刺卷(一)!
A通气孔对低频的衰减量过大
B患者自己说话的声音传入耳道的量太大
C耳模所选用的通气孔与助听器的增益不相适应
D说话声随着颅骨振动传入耳道内产生了低频共振
E耳道内的皮肤散发热量,水汽在导声管中凝集
A5dB
B10dB
C15dB
D20dB
E25dB
A5%-10%
B10%-20%
C20%-40%
D20%-50%
E50%-60%
A耦合系统的改变
B号角声孔的直径和形状
C通气孔的大小
D阻尼子的阻尼值
E通气孔的声学效应
A延长、减少、缩短、减少
B延长、增加、不变、增加
C延长、增加、缩短、减少
D延长、增加、缩短、增加
E延长、减少、不变、增加
A听性脑干反应
B40Hz听觉事项相关电位
C声导抗
D耳声发射
E多频稳态反应
A1000Hz以下
B1000Hz以上
C2000Hz以下
D2000Hz以上
E3000Hz以上
A反射,增强
B衍射,不会有变化
C散射,增强
D反射,不会有变化
E散射,削弱
A视神经
B动眼神经
C滑车神经
D迷走神经
E听神经
A螺旋神经节
B前庭神经
C螺旋器
D球囊斑
E前庭神经节
A1989
B1987
C1996
D1995
E1990
A10:1
B15:1
C20:1
D25:1
E30:1
A中耳
B外耳
C内耳
D听觉神经
E颞骨
A30-180,0.2-0.8
B30-150,0.2-0.8
C30-150,0.2-0.6
D30-120,0.2-0.8
E30-120,0.2-0.6
A1.0cm
B1.5cm
C2.0cm
D2.5cm
E3.0cm
A蜗窗
B耳蜗
C前庭
D蜗顶
E上骨壶腹
A媒质质点只在平衡位置附近振动
B质点本身并不随波动而迁移
C机械波不能脱离弹性媒质而独立存在
D波的传播不伴随有能量的传递
E要想维持振动的传播,必须有提供能量的来源
A减慢、变高、频率
B加快、变低、波长
C减慢、变高、声压
D加快、变高、频率
E减慢、变低、速率
A单韵母
B前响复韵母
C后响复韵母
D中响复韵母
E鼻韵母
A2kHz
B4kHz
C6kHz
D8kHz
E10kHz
A3种、7种
B4种、8种
C5种、9种
D6种、10种
E7种、11种
A1983年
B1978年
C1984年
D1986年
E1976年
A3日、5日
B5日、10日
C5日、15日
D15日、15日
E30日、30日
A1岁以内
B2岁以上
C2岁半左右
D3岁左右
E1-3岁
A清音
B塞音
C擦音
D瞬音
E浊音
A较长
B较短
C平缓
D周期性
E非周期性
A咀嚼肌和开颌肌
B提颌肌和横纹肌
C表情肌和提颌肌
D咀嚼肌和提颌肌
E开颌肌和三角肌
A鼻腔是上呼吸道的入口,正中的鼻中隔将其分为两个对称的部分
B鼻腔和口腔两者之间靠软腭和悬雍垂分开
C鼻窦是鼻腔四周面骨和颅骨内的空腔,共有6对
D窦体都是含气的骨腔,发卢时,经过头骨的传导,它们都能产生共鸣
E由肺部呼出的气流就可以同时通过鼻腔和口腔,发出带鼻音色彩的音,即鼻音
A增强言语言号强度
B缩短房间混响时间长度
C降低环境噪声
D双耳收听改为单耳收听
E佩戴助听器
A气化型
B板障型
C硬化型
D混合型
E软化型
A电源的开关
B音量的控制
C电池的更换
D耳模的清洁
E助听器的保养
A2岁
B3岁
C4岁
D6岁
E7岁
A双侧听皮层
B内侧膝状体
C听觉中枢
D橄榄耳蜗束
E耳听神经核
A外侧上橄榄体
B内侧上橄榄体
C斜方体内侧核
D橄榄体周同核
E中上橄榄核
A上皮层
B纤维组织层
C黏膜层
D下皮层
E纤维皮层
A颅内段
B内耳道段
C岩骨内段
D脑干
E弥漫性损伤
A咽鼓管异常宽大
B管口闭塞
C鼓口骨质异常增生
D水平位移
E纵向位移
A声波在自由声场中的传播
B声波的反射
C声波的衍射
D声波的散射
E驻波
A中耳内声能向机械能的转换
B耳蜗内机械能向神经冲动的转换
C中枢神经系统内神经冲动的传导
D听者对声音的感觉和认知过程
E产生反应的有关肌肉运动环路
A存在共振峰波峰
B受话器的大小
C声管的长度
D声管的直径
E阻尼子放置的部位不同
A老年性耳聋是指随着年龄的增长,逐渐发生的双耳对称性进行性听力下降,高频听力下降为主,言语识别得分降低,尤其在噪声环境下,老年人常会感到言语理解困难
B老年性耳聋与全身机体功能衰退、内耳耳蜗微循环障碍密切相关。老年性耳聋虽属生理老化,但在发病过程中,年龄性老化并不是主要因素,饮食因素、环境因素、老年性疾病如高血压、冠心病或高血脂等、滥用耳毒性药物均可加速老年性耳聋的恶化
C老年性耳聋目前尚没有有效的药物治疗方案,因此预防就显得格外重要
D一旦出现听力下降,要在医师指导下及时治疗,鼓励他们尽早接受听力学服务。建立老年人听力筛查服务体系,尽早发现听力损失,并以助听器进行早期干预,防止听力损失造成生活质量下降
E积极治疗可引起听力下降的疾病,如糖尿病、高血压、高血脂、动脉硬化等;可以在医生的指导下服用一些补肾气的药物,如六味地黄丸、金匮肾气丸、杞菊地黄丸等,也可常喝核桃粥、芝麻粥或花生粥等进行食补
A喉腔
B鼻咽
C口咽
D喉咽
E咽喉
A普通话的轻声是指双音节词或多音节词中,以及句子中读得短而弱的首音节而言
B《现代汉语词典》中收录的轻声词占双音节词总数的6.65%
C一般认为,轻声是声调的一种变调,是汉语重音左移造成的声调永久性失落
D轻声具有音强、时长、音高、音色等声学特点,内容与四声声调差别不大
E把轻声看成是汉语轻重音中的轻音较为合理
A第二共振峰
B第一共振峰
C基频
D音位
E第三共振峰
A超音段音位
B基频信息
C声音大小
D说话时间的长短
E发音方式
A全部共振频率降低
B声音的振幅减小
C产生一个频谱的“零点”
D大部分声能衰减
E共振峰转移
A强度或响度差别阈
B频率或音调辨别阈
C时间辨别阈
D频率差别阈
E相位辨别阈
A重振,又称为复响,常见于耳蜗病变导致的听力障碍
B蜗后性的听力障碍,其病变在耳蜗之后的听觉通路上,一般无重振
C有重振的病人,其听阈尽管升高,但在阈上的响度感觉随声音的增高而减弱
D在高声强时,患耳的响度感觉与正常的响度感觉相等或是低于正常耳的响度感觉
E给具有明显重振的病人配助听器时,应考虑到由于声音得到放大,响度将增大很多,因此,病人能耐受的声强动态范围会很有限
A传入双耳的声音信号会经过两侧听神经传至听觉中枢,双侧大脑皮层将信号整合后作出相应反应
B双耳听觉比单耳听觉可多获得3dB的增益
C双耳佩戴助听器能够提高整合效果,特别是对低频声音的能量整合减小,同时可以降低助听器的整体输出增益
D助听器的外壳或耳模在条件许可的情况下应该尽量地做短做松
E助听器的通气孔加大,给耳道内部留有尽量大的空间,可以减轻堵耳效应带来的烦恼
A耳蜗
B前庭
C骨半规管
D单脚
E前庭窗