助听器验配师三级试题(一)

• 1. 声反馈的必备条件不包括（）。

  A麦克风与受话器同时使用

  B受话器放送的声音能够通过空间传到麦克风

  C受话器发出的声音能量足够大

  D麦克风的拾音灵敏度足够高

  E麦克风为方向性麦克风

• 2. 不属于患者在印模取样时配合的是（）。

  A头部尽量保持不动

  B用消毒棉球将器具全部清洁

  C不要说话

  D不要吞咽

  E口腔自然闭合

• 3. 言语听觉评估中，选择（）可以了解识别连续语言的能力及词语间的相互掩蔽影响程度。

  A自然环境声响识别

  B声调识别

  C声母识别

  D韵母识别

  E短句识别

• 4. 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，言语测试词表选用了《汉语拼音方案》韵母表中（）个韵母。

  A30

  B31

  C33

  D35

  E39

• 5. 《儿童言语识别词表》中较难的词表和最容易的词表组合百分比为（）。

  A60：40

  B64：36

  C65：35

  D70：30

  E73：27

• 6. 在鼓室导抗图上，鼓膜附着物、听骨链骨性固定或粘连、分泌性中耳炎、胆脂瘤或息肉时，会出现（）情况。

  A无峰压

  B正压

  C声导抗值异常增大

  D声导抗值异常减小

  E曲线平滑度异常

• 7. 通过对听障儿童建立声与光的定向条件反射，即当给测试声音时，及时以声光玩具作为奖励，使其配合完成听力测试的测听方法是（）。

  A言语测听

  B声导抗测听

  C幼儿听觉行为观察测听

  D视觉强化测听

  E听力补偿测听

• 8. 听骨的受力方向与听骨内外往复运动方向（）。

  A平行

  B垂直

  C相反

  D相同

  E相叠

• 9. 视觉强化测听前，如果45°入射角建立听力级声场，参考测试点应（）。

  A距左右两个扬声器0.5m，角度为450，高度与扬声器同高

  B距左右两个扬声器1m，角度为90°，高度比扬声器高

  C距左右两个扬声器0.5 m，角度为45°，高度比扬声器高

  D距左右两个扬声器1m，角度为45°，高度与扬声器同高

  E距左右两个扬声器1m，角度为90°，高度比扬声器低

• 10. （）根据输入信号的强弱自动调整输出信号的增益，是普通助听器中最常用的一种声反馈抑制技术。

  A限幅法

  B相位控制法

  C移频法

  D陷波法

  E自适应滤波法

• 11. 自适应滤波技术可以将可能发生反馈频率处的增益提高（）。

  A5～9 dB

  B10～18 dB

  C15～27 dB

  D20～36 dB

  E25 ～45 dB

• 12. 线性助听器若输入声强度每增加6dB，输出强度相应增加

  A6dB

  B3dB

  C12dB

  D2dB

• 13. 平移型言语听力图像是（）。

  A平缓型曲线

  B上下拉长的S型曲线

  C回跌型曲线

  D低矮型曲线

  E半U型曲线

• 14. 发声响器与测试耳的距离为（）。

  A10～25cm

  B20～35cm

  C30～45cm

  D40～55cm

  E1m

• 15. （）不仅仅是对声音本身的认识，而且是大脑对声音信号所反映的事物本质的认识。

  A听觉察知

  B听觉识别

  C听觉理解

  D听觉辫别

  E听觉反馈

• 16. 新生儿AOE的测试一般在出生后()开始检测。

  A12h

  B24h

  C36h

  D48h

  E72h

• 17. 瞬态诱发耳声发射刺激声中，短纯音具有频率特异性。给声速率为80次/s或()。TEOAE的图形为时域图，延迟触发时间为3～5ms，持续时间约为15ms。

  A30次/s

  B35次/s

  C40次/s

  D50次/s

  E60次/s

• 18. （）的原理是当出现明显的反馈频率点时，用一个作用于该频率点的陷波器来对信号进行滤波，从而将其衰减掉。

  A限幅法

  B相位控制法

  C移频法

  D陷波滤波器

  E自适应滤波法

• 19. 真耳分析的（）用于测量外耳道口的声压级。

  A测量麦克风

  B参考麦克风

  C扬声器

  D探管麦克风

  E以上均不对

• 20. （）为带有电池的细圆柱形照明用具，头端配有表面光滑的塑料照明探灯，用来将海绵球或棉障放置在外耳道中。

  A电耳镜

  B耳探灯

  C注射器

  D额镜

  E内窥镜

• 21. （）更接近听力语言康复训练的实质。

  A听觉察知

  B听觉辨别

  C听觉识别

  D听觉理解

  E听觉辨认

• 22. 对耳聋患者在生后（）内配上助听器经过较好的听力补偿及康复训练后，其言语和语言能力与听力正常幼儿相差无几。

  A3个月

  B6个月

  C9个月

  D12个月

  E18个月

• 23. 对于感音神经性聋声反射，当听阈大于50 dB HL时，纯音的声反射阈（）。

  A基本不变

  B消失

  C随听阈的升高而持续减小

  D随听阈的升高而持续增大

  E变化不定

• 24. 不舒适阈测试的目的是（）。

  A找出被试者听到并听懂言语声的最舒适声级

  B测试被试者听到并理解言语的最低声级

  C确定听觉动态范围的上限

  D得到不同的言语识别率

  E关注听力障碍者在自然环境中能够实际获得多少听觉

• 25. （）是指被试者能觉察（听到但听不懂词义）50%的言语信号所需要的最低言语声级。

  A言语识别阈

  B言语识别率

  C言语接受阈

  D言语觉察阈

  E背景声中的言语识剔

• 26. 需要进行长期的听觉练习，在积淀大量的听取经验的基础上才能实现的听觉训练过程是（）。

  A听觉注意

  B听觉辨别

  C听觉识别

  D听觉反馈

  E听觉概念

• 27. 下列不属于三级语言能力发展阶段测试内容的是（）。

  A大人问孩子“眼睛在哪儿？”“耳朵在哪儿？”“鼻子在哪儿？”观察孩子的反应。如果孩子能依次正确指出3个身体部位，即为通过

  B大人有意识说出10个或10个以上（除妈、爸外）的字吝，如果孩子都能模仿发出，即便不清楚也算通过

  C在孩子的背后叫他的名字，观察他的反应。如果孩子知道回头找呼叫他的人，即为通过

  D给孩子一个球，让他把球给大人或放在桌子上面等，他能正确地按要求去207做，即为通过

  E在孩子面前逐一出示他熟悉的家人、亲戚朋友的照片4～5张，如果孩子能够对应说出亲属的称谓，即便发音不清楚，也算通过

• 28. 下列不属于交际的兴趣的是（）

  A怎样提问和回答

  B怎样控制音量

  C怎样配合体态

  D怎样使表达具有连贯性和逻辑性

  E怎样清晰表达

• 29. 听到鼓声或听到鼓的发音能联想到鼓面是圆的、是一种音响器具、需要敲击才能发出声音，属于（）。

  A听觉定向

  B听觉识别

  C听觉理解

  D听觉记忆

  E听觉选择

• 30. 健听儿童前语言期的辨音水平处于（）。

  A0～4个月

  B4～10个月

  C8～12个月

  D12～15个月

  E15～18个月

• 1. 病历档案管理的内容包括（）。

  A病历材料的归档

  B病历材料的修改

  C病历材料的保管

  D病历材料的整理

  E病历材料的利用

• 2. 属于开放式问题的有( )。

  A你收看电视有哪些困难

  B在餐馆吃饭,与人交谈时是否存在困难

  C有哪些声音听起来比较刺耳

  D在办公室,与人交谈时存在哪些困难

  E打电话时是否存在困难

• 3. 下列哪些疾病早期表现为高频听阈的改变(　　)。

  A噪声性损伤

  B急性中耳炎

  C耳毒性药物中毒

  D老年性听觉系统退变

  E分泌性中耳炎

• 4. 咽鼓管的功能有哪些。(　　)

  A调节鼓室压力平衡

  B防止逆行感染

  C引流作用

  D防声的作用

  E对声波的增压作用

• 5. 下列可表面存在听觉疲劳现象的测试方法有：

  A纯音测试

  B双耳响度平衡试验

  C音衰变试验

  D镫骨肌声反射衰减试验

• 6. 助听器可用的电池型号有：

  AA675

  BA13

  CA312

  DA10、A5

• 7. 纯音听力测试的项目有（）。

  A气导听阈

  B骨导听阈

  C不舒适阈

  D舒适阈

  E言语识别阈

• 8. 噪声性聋表现为双侧( )“V”形切迹。

  A3000 Hz

  B4000 Hz

  C5000 Hz

  D6000 Hz

  E7000 Hz

• 9. 根据听力测试结果,可以知道( )。

  A听力损失的程度,这就意味着应该针对不同的听力损失选择功率合适的助听器

  B听力曲线的类型,这就要求在进行助听器选配时针对不同频段进行不同的增益选择

  C听力损失的程度,这就要求在进行助听器选配时针对不同频段进行不同的增益选择

  D舒适阈及不舒适阈的不同,这就要求对不同的人所设置的助听器的最大声输出是不同的

  E听力曲线的类型,这就意味着应该针对不同的听力损失选择功率合适的助听器

• 10. 关于元音共振峰的说法正确的是（）。

  AF1与咽腔无关

  B实际是声道的共鸣频率，共振峰的所在位置由说话人声道变化决定

  CF1与咽腔有关

  DF1与口腔有关

  EF2与口腔有关