小学综合素质试卷及答案(四)

• 1. 《雀之灵》与《残春》同属于（　　）。

  A独舞

  B双人舞

  C群舞

  D三人舞

• 2. 气象标识是现代生活的一部分。图标识所代表的天气状况是（）。

  A浮沉

  B暴雪

  C雾

  D扬沙

• 3. 研究证明，吸烟所产生烟雾中的主要成分丙烯醛，是眼睛健康的“慢性杀手”，而橄榄油提取物羟基酪醇，能有效减缓这个“慢性杀手”给眼睛带来的伤害。由此得出结论，常吃橄榄油能够让吸烟者眼睛远离伤害。以下哪个选项如果为真，最能支持上述论证的是（）。

  A羟基酪醇易于被人体吸收

  B橄榄油含有其他有益于人体的物质

  C常吃橄榄油的人视力优于不经常吃的人

  D烟雾中还含有其他对视力有伤害的物质

• 4. 学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（　　）。

  A没有认真行使教师的权利

  B没有认真履行教师的义务

  C没有认真履行教师的职责

  D没有落实教育教学的任务

• 5. 李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（）。

  A正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进

  B错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦

  C错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行

  D无所谓对错，这是教师个人的教育风格

• 6. 新中国第一部教育法律《中华人民共和国学位条例》的颁布，表明我国（　　）

  A拉开了依法治教的序幕

  B走上了依法治教的轨道

  C对教育的重视

  D正式实施科教兴国战略

• 7. 毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是（）。

  A古典主义

  B现实主义

  C现代主义

  D浪漫主义

• 8. “不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?（）

  A达尔文的进化论

  B哥白尼的日心说

  C牛顿的运动三定律

  D爱因斯坦的相对论

• 9. “道之所存，师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的（）角色。

  A“传道者”

  B“研究者”

  C“示范者”

  D“授业、解惑者”

• 10. 期末考试前，某小学班主任李某，担心班级中几个成绩差的学生会拖班级整体后腿，遂对其中三人宣布“可以提前回家”，这三人便高高兴兴地回家了。该教师侵犯了这三名学生的（）。

  A受教育权

  B著作权

  C人身权

  D人格尊严权

• 11. 杨老师接手四年级(1)班的班主任工作后发现，教室地面上的纸屑，走廊、楼梯上的杂物，大多数学生都熟视无睹，自己不说捡，就没有人理。此后，杨老师每次看到教室的地面上有纸屑就主动弯腰捡起来，渐渐地班里的同学也都纷纷效仿，并养成了随手捡起杂物的良好习惯。杨老师的做法符合( )的要求。

  A爱岗敬业

  B关爱学生

  C为人师表

  D终身学习

• 12. 我国传统纪年法沿用干支纪年，首个为甲子。那么形容人的年纪“花甲”是多少岁?（  ）

  A70

  B50

  C60

  D40

• 13. (　　)主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。

  A序跋

  B凡例

  C正文

  D附录

• 14. 我国的师生关系的根本目标是( )

  A培养全面发展的新人

  B教书育人

  C教育民主

  D教学相长

• 15. 《中华人民共和国义务教育法》规定，学校（　　）分设重点班和非重点班。

  A可以

  B不得

  C应当

  D自行决定

• 16. 管弦乐曲《春节序曲》的作者是（　　）。

  A马可

  B冼星海

  C贺绿汀

  D李焕之

• 17. 下列场所不需要严禁烟火的是（ ）。

  A加油站

  B天然气存储罐

  C面粉厂

  D啤酒厂

• 18. 我国古代有避讳制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇到相同的字时，必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是（）。

  A汉初改“相邦”为“相国”

  B唐初改“内史省”为“中书省”

  C北宋初改“昌南镇”为“景德镇”

  D明初改“大都”为“北平”

• 19. 战国时期，可以通过“望闻问切”诊断病情的，被称为“脉学之宗”的医学家是（）

  A华佗

  B扁鹊

  C李时珍

  D孙思邈

• 20. 毕业前夕，老师请学生张某谈谈对个人求职的看法。张某说：“找工作不好，不找工作也不好”。张某的话违背了（）。

  A同一律

  B矛盾律

  C排中律

  D充足理由律

• 21. 某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。甲说：“这件事如果不是张三做的，肯定就是赵六做的。”乙说：“这件事如果是张三做的，那么李四或王五也会做。”丙说：“这件事如果李四不做，则王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。”丁说：“这件事肯定是张三做的，而李四与王五都不会做。”事后得知，四位教师的看法中只有一种是对的。据此，可以推出做好事的学生是（）。

  A李四

  B张三

  C王五

  D赵六

• 22. “医院里的医生和护士，包括我在内，总共是16名，下面讲到的人员情况，无论是否把我计算在内，都不会有任何变化。在这些医护人员中，(1)护士多于医生；(2)男医生多于男护士；(3)男护士多于女护士；(4)至少有一位女医生。” 请问这位说话者是什么性别和职务?（）

  A男医生

  B女护士

  C男护士

  D女医

• 23. 派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，笔录如下：甲说：“反正不是我干的。”乙说：“是丁干的。”丙说：“是乙干的。”丁说：“乙是诬陷。”他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是（）。

  A甲

  B乙

  C丁

  D丙

• 24. 下列歌曲属于俄罗斯民歌的是（ ）。

  A《拉网小调》

  B《桔梗谣》

  C《小杜鹃》

  D《伏尔加船夫曲》

• 25. （）被誉为“音乐神童”。

  A贝多芬

  B莫扎特

  C李斯特

  D柴可夫斯基

• 26. 某教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，这说明该教师( )。

  A忽略了学生的创造性

  B过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践

  C没有关注学生情感特征

  D关注知识传授而非教会学生学习

• 27. 班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）

  A错误，是体罚学生的错误方法

  B正确，是帮助学生改正错误的有效手段

  C正确，是既保证了学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法

  D错误，是侵犯学生的人格尊严的错误做法

• 28. 我国已故著名逻辑学家金岳霖小时候听到“金钱如粪土，朋友值千金”这样两句话后，发现有逻辑问题，因为它们可推出“朋友如粪土”的荒唐结论。既然“朋友如粪土”这个结论不成立，于是从逻辑上可以推出（）。

  A“金钱如粪土”这一说法是假的

  B如果朋友确实值千金，那么金钱并非如粪土

  C“朋友值千金”这一说法是真的

  D“金钱如粪土”“朋友值千金”，这两句话或者都真，或者都假

• 29. 下列教师行为正确的是( )。

  A在与家长的交往中，将关系建立在互惠的基础上

  B冷静地处理课堂教学中的偶发事件

  C将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生

  D偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

• 1. 材料： 忆启功 1．在启功先生诞辰l00周年的日子里。社会各界的人们在不同的场合以不同的方式来缅怀和纪念他，这一现象足以反映出启功先生学术思想、艺术精神和人格魅力的影响深远! 2．启功先生生前担任了中国书协的最高职务，他潜心研究传统书法艺术，形成了俊朗、清秀、端雅的“启体”风格。他的书法作品为各个社会阶层的人们传阅和珍藏。不仅如此，启功还将学术触角辐射到古典文献、文字、文物鉴定、红学、诗词、书画等，几乎涵盖了传统文化研究创作的所有领域。 3．启功先生于1912年生于北京，早年在父辈的几位门生仗义相助下，在汇文学校读书，但终因经济困难，中学未毕业便辍学了。后来有幸师从陈垣先生，恩师对他几十年的精心教育，使启功先生异常感动，终身难忘。在《上大学》一文中他曾写道：“恩师陈垣这个‘恩’字，不是普通的恩惠之‘恩’，而是再造我思想、知识的‘恩’谊之恩!”而在自己的执教生涯中，启功又将此“恩”传给了学生、后辈。 4．学校准备设立一个基金会来奖励优秀学生，耄耋之年的启功为此呕心沥血伏案三年，完成了上百幅书画作品，在香港义卖得了163万元人民币。但他坚持以“励耘”命名，因为先师陈垣生前曾吟诗云：“老夫也是农家子，书屋于今号励耘。”他要以此纪念恩师。 5．启功先生平素为人谦和，却从不随波逐流、随声附和。比如，他对有人假冒他的书法表现得很超然；然而当他发现有人冒用他的名字进行古书画鉴定，并在赝品上以他的名义题字落款时，先生却非常气愤。登报发表声明：从今以后，启功不再为任何个人鉴定字画真伪，不再为任何个人收藏的古字画题签。声明发表后，启功先生的许多朋友都不相信他能做到，因为他们知道启功先生为人随和，好说话。可是先生真的是说到做到了，留下文物鉴定界的一则佳话。 6．早在1978年，六十六岁的他风头正健之时，就自撰其《墓志铭》：“中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫趋左，派曾右。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，痛照旧。六十六，非不寿，八宝山，渐相凑。计平生，谥日陋。身与名，一齐臭。”如今，我们以虔敬之心缅怀启功先生，他用93载的人生路写下了一个大写的“人”字，让我们仰之弥高，永记心中。 (自2012年7月《中国教育报》，有删改) 问题： (1)本文最后一段引入了启功先生自撰的《墓志铭》，有什么作用?请简要概括。 (2)为什么说启功先生“用93载的人生路写下了一个大写的‘人’字”?结合全文谈谈你对此的理解和看法。

• 2. 材料 某学生在网上公布了老师在黑板上布置作业的图片如下： 经过学生粗略计算，60—79分的学生需要罚抄8万字，写完约15个作文本；40—59分的学生需要罚抄16万字，约30个作文本； 39分以下需要罚抄25万字，约47个作文本。 问题： 请结合教育观的相关知识分析上述现象。

• 3. 某教师《思想品德•学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时间，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑会影响你的学习?”“你有因为抵制不了诱惑而苦恼过吗?”该话题引起学生兴趣，七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?”同学们静了下来。从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心。于是布置预习：你最能成功抵制的诱惑是什么，抵制的方法是什么，什么诱惑使你最难抵制，你最崇拜的人物是谁，他是怎样抵制诱惑的。上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流。要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝”。请结合新形势下教师课堂教学中的要求，谈一谈你对该教学案例的认识。

• 1. 请你以“宽容”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。