中学综合素质考试题及答案(四)

• 1. 我国农历以干支纪年。公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是（）。

  A农历丁巳年

  B农历戊午年

  C农历丙寅年

  D农历辛亥年

• 2. 《中华人民共和国义务教育法》规定由( )确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。

  A省级教育主管部门

  B市级教育主管部门

  C国务院教育行政部门

  D学校

• 3. 明知校舍有危险而不采取相应措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，直接责任人应追究（）责任。

  A民事

  B刑事

  C一般

  D行政

• 4. 西点军校第一任校长、著名政治家和科学家乔纳森·威廉斯曾说：“不管你有多么伟大，你依然需要提升自己，如果你停滞在现有的水平上，事实上你正在倒退。”西点学员们都知道，只有不断地学习，不断地积累知识，才有取得成功的可能。西点毕业的人知识都很丰富，无论是在哪个行业的，都具有浑厚的文化底蕴。这说明作为一名教师，需要具备（）的理念。

  A敢为人先

  B终身学习

  C爱岗敬业

  D好为人师

• 5. 2010年发行的首套宣纸材质的邮票《中国古代书法——行书》，被称为国家名片与国宝艺术的完美结合，彰显了宣纸千年，墨润万变的独特魅力。下图中属于该套邮票的是（）。

  A

  B

  C

  D

• 6. 毛泽东诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指（）。

  A钱塘江大桥

  B上海浦东大桥

  C南京长江大桥

  D武汉长江大桥

• 7. 有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是（）。

  A李白

  B韩愈

  C柳宗元

  D杜甫

• 8. 卢梭曾说：“在万物的秩序中，人类有他的地位；在人生的秩序中，童年有他的地位；应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”卢梭之所以这样说是看到学生身心发展规律的（）。

  A顺序性

  B阶段性

  C不均衡性

  D互补性

• 9. 终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家()。

  A保罗·朗格朗

  B耶克利斯

  C瓦根舍因

  D布鲁纳

• 10. 在Word中，要找到已设置的书签，应在“查找和替换”对话框中选择（）

  A“查找”选项

  B“替换”选项

  C“定位”选项

  D“索引”选项

• 11. 国家鼓励教科书（）

  A由国务院统一发行

  B循环使用

  C内容尽量丰富复杂

  D由国务院统一定价

• 12. 在Word中，选定一行文本的技巧方法是( )。

  A将鼠标箭头置于目标处，单击

  B将鼠标箭头置于此行的选定栏并出现选定光标单击

  C用鼠标在此行的选定栏双击

  D用鼠标三击此行

• 13. 张老师在考试过程中发现自己班的同学作弊，却并未制止。张老师的行为（）。

  A正确，有利于树立教师威严

  B正确，有利于班级团结

  C不正确，张老师应立即制止

  D不正确，张老师应小声提醒

• 14. 1944年6月，盟军开辟欧洲第二战场，使法西斯德国陷入盟军两面夹击之中的战役是（ ）

  A斯大林格勒战役

  B诺曼底登陆战

  C阿拉曼战役

  D中途岛海战

• 15. 王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想，王老师最应该反思的是（ ）。

  A教学态度

  B教学方式

  C教学手段

  D教学组织形式

• 16. 《清明上河图》反映了我国哪个朝代的都市生活？( )

  A北宋

  B南宋

  C明朝

  D元朝

• 17. 推动教师专业发展的巨大动力是（）

  A专业理想

  B专业情操

  C专业性向

  D专业自我

• 18. 我国农历以干支纪年，1989年是农历己巳年，据此推算，20年后应该是（）。

  A农历己丑年

  B农历戊子年

  C农历丁亥年

  D农历庚寅年

• 19. 中国最出名的纸是产自什么地方？()

  A端州

  B徽州

  C苏州

  D宣州

• 20. 黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中。这种做法体现了黄老师具有()。

  A校本教研的意识

  B课程开发的意识

  C长善救失的意识

  D示范引领的意识

• 21. 良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（　）。

  A前提条件

  B基本保证

  C必然要求

  D必然结果

• 22. 个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要侵害了学生的（　　）。

  A健康权

  B名誉权

  C受教育权

  D隐私权

• 23. 小郑、小刘老师是某学校的数学老师，平时两人都很努力，也喜欢暗暗较劲。学校举办的青年教师说课比赛，小郑和小刘老师都有参加，但赛前两位老师既无教学的交流，也无比赛想法的讨论，最后双双遗憾出局。关于小郑和小刘老师的做法，下列说法合理的是()。

  A有利于教师的个人成长

  B有利于教师在竞争中成长

  C体现了教师公平竞争的自觉性

  D违背了教师间的合作理念

• 24. 中学生的陈某参加了当地的一个团伙，学校发现该团伙有违法犯罪行为。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，学校应当及时报告的部门是（）

  A教育行政部门

  B人民法院

  C当地人民政府

  D公安机关

• 25. 电视剧《神话》是国内首部“穿越”题材电视剧，让历史人物蒙毅大将军和公主穿越古今。目前，人类实现“穿越时空”梦想的科学依据主要是（）。

  A相对论

  B量子论

  C牛顿力学

  D太阳中心论

• 26. 在Excel中，为表格添加边框的正确的操作是（）。

  A单击“单元格”中的“边框”

  B单击“单元格”中的“边框和底纹”

  C单击“插入”中“边框”

  D单击“插入”中“单元格”

• 27. 刘老师为了最大限度地利用上课时间，在课上总是不停地进行讲解，并且强行要求学生记忆，课下布置大量的重复性作业，刘老师的做法（）

  A正确，帮助学生快速学习知识

  B正确，提高了学生的学习效率

  C错误，没有做到以学习者为中心

  D错误，不利于良好师生关系的建立

• 28. 2010年2月28日，国务院公布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的“纲要”是指（）。

  A中小学德育纲要

  B中国教育改革和发展纲要

  C基础教育课程改革纲要(试行)

  D国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)

• 29. 侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，依法给予（）

  A责令改正

  B处以罚款

  C给予治安管理处罚

  D给予刑事处罚

• 1. 阅读文章，回答下面的问题。
  岳桦任林举第一次去长白山，是1995年的夏天。也是从那时起，才知道岳桦是一种树的名字。那是一种只在长白山上才有的树。那时的长白山，还没有进行大规模的旅游开发，所以并没有什么所谓的“景点”，许多人去长白山，只有一个目的，就是去看天池。我们大概也是那个样子，所以一爬上汽车，人们的心和飞旋的汽车轮就达成高度的默契，一路盘旋而上，直奔峰顶。尽管一路上的好花、好树、好景色层出不穷，似乎都与我们无关。过后，当我重新翻阅那天的记忆时，除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰，中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影，如一张张焦距没有对准的照片。只有那些岳桦树对于我来说，却是一个意外，也是一个惊奇。接近山顶时，我无意中将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外，突然，我感觉到，有什么我不知道的事情正在发生或已经发生。那些树，纷纷地沿着山体将身躯匍匐下去，并在斜上方把树梢吃力地翘起。在透明的、微微颤抖的空气里，我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。这些树的名字，就叫做岳桦。本来，树与树并立于一处时应该叫做林或森林，但许许多多的岳桦树并存一处时，我们却无法以“林”这个象形字来定义这个集体。因为它们并不是站立，而是匍匐，像一些藏在掩体下准备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样，集体卧伏于长白山靠近天池的北坡。如果非给它们一个词不可的话，或许叫做“阵”或“阵营”更合适一些。
  那么，构成这个巨大阵营的，到底是怎样的一支队伍?它们到底肩负着怎样的使命?我不知道白桦和岳桦在血缘上有什么联系，不知道它们到底是不是同一种植物，但我坚信，它们彼此是迥然不同的，就算当初它们的生命基因都来自同一棵白桦树上的同一颗种子。白桦树生在山下，与溪水、红枫相伴，过着养尊处优、风流浪漫的日子，风来起舞，雨来婆娑，春天一项翠绿的冠，秋日满头金色的发，享尽人间的艳羡，占尽色彩的风流，如幸运的富家子弟，如万人追捧的明星而岳桦却命里注定难逃绝境，放眼身前身后的路，回首一生的境遇，却是道不尽的苍茫、苍凉与沧桑。有人断言：“性格决定命运。”暂不说这句话用于人是否准确，但用到树上，肯定是不准确的，实在讲，应该是命运决定了性格。岳桦，之所以看起来倔强而壮烈，正是由于它们所处的环境的残酷。像当初，所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年，峰顶谷底任由驰骋。后来，那场声势浩大的火山喷发，将所有的树逼下峰顶，就在向下奔逃的过程中，命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。前边已经是郁郁葱葱的一片，每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形，没有了空间，没有了去路；而后面，却是火山爆发后留下的遍地疮痍与废墟，以及高海拔的寒冷，但那里却有着绝地求生的巨大空间，尽管那里有风，有雪，有雷电，有滚烫的岩石和冰冷的水，最后，它们还是选择了调头向上。一旦选择了返身向上，桦就变成了岳桦。而今，不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦，岳桦也不可能变成那些明快而轻松的白桦了，如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高度一样，它们再也不可能回到最初的平凡与平淡。因为从白桦到岳桦，作为一种树已经完成了对树本身或者对森林的超越，它们的生命已经发生了某种质变。而今，与山中的那些树相比，它们看起来却更像一场风；与那些各种形态的物质存在相比，岳桦更像一种抽象的精神。(有删节)
  问题：(1)第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用?
  (2)作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由是什么?请根据文意作简要概括。

• 2. 前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》的第一条中，曾提出如下忠告：如果你的“本性”孤僻、沉默寡言，更多地愿意独处或与少数朋友交往，如果和人多的集体交往你头痛。如果你感到工作时独自一人或两个朋友一起比和一大批人在一起好，那就不要选择教师工作作为自己的职业。结合所给材料，论述教师职业劳动中人际关系的特殊性及其对教师个性品质的特殊要求。

• 3. 材料：熟练与陌生史铁生艺术要反对的，虚伪之后，是熟练。有熟练的技术，哪有熟练的艺术?熟练(或娴熟)的语言，于公文或汇报可受赞扬，于文学却是末路。熟练中，再难有语言的创造，多半是语言的消费了。罗兰·巴特说过：文学是语言的探险。那就是说，文学是要向着陌生之域开路。陌生之域，并不单指陌生的空间，主要是说心魂中不曾敞开的所在。陌生之域怎么可能轻车熟路呢?倘是探险，模仿、反映和表现一类的意图就退到不大重要的地位，而发现成其主旨。米兰·昆德拉说：没有发现的文学就不是好的文学。发现，是语言的创造之源，即便幼稚，也不失文学本色。在人的心魂却为人所未察的地方，在人的处境却为人所忽略的时候，当熟练的生活透露出陌生的消息，文学才得其使命。熟练的写作，可以制造不坏的商品，但不会有很好的文学。熟练的写作表明思想的僵滞和感受力的麻木，而迷恋或自赏着熟练语言的大批繁殖，那当然不是先锋，但也并不就是传统。如果传统就是先前已有的思想、语言以及文体、文风、章法、句式、情趣……
  那其实就不必再要新的作家。只要新的印刷和新的说书艺人就够。但传统，确是指先前已有的一些事物，看来关键在于：我们要继承什么以及继承二字是什么意思?传统必与继承相关，否则是废话。可是，继承的尺度一向灵活因而含混，激进派的尺标往左推说你是墨守成规，保守者的尺标往右拉看你是丢弃传统。含混的原因大约在于，继承是既包含了永恒不变之位置，又包含了千变万化之前途的。然而一切事物都要变，可有哪样东西是永恒不变的和需要永恒不变的吗?若没有，传统(尤其是几千年的传统)究竟是在指示什么?或单说变迁就好，继承又是在强调什么?永恒不变的东西是有的，那就是陌生之域，陌生的围困是人的永恒处境，不必担心它的消灭。然而，这似乎又像日月山川一样是不可能丢弃的，强调继承真是多余。但是!面对陌生，自古就有不同的态度：走去探险，和逃回到熟练。所以我想，传统强调的就是这前一种态度——对陌生的惊奇、盼念、甚至是尊敬和爱慕，唯这一种态度需要永恒不变地继承。这一种态度之下的路途，当然是变化莫测无边无际，因而，好的文学，其实每一步都在继承传统，每一步也都不在熟练中滞留因而成为探险的先锋，传统是其不变的神领，先锋是其万变之前途中的探问。
  问题：(1)文章标题“熟练与陌生”中“熟练”和“陌生”的含义是什么?
  (2)结合文段，谈谈你对画线句子“因而好的文学其实每一步都在继承传统”的理解。

• 1. 教师的宽容，像春风化雨润物细无声，其气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵，创造出宽松和谐的课堂氛围，促使学生无拘无束，更好地发挥创造力。
  教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”
  请以“宽容”为话题，写一篇文章。
  要求：1000字以上，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)，条理清晰，语言通顺。