中学综合素质考题及答案(一)

• 1. 英国的一项实验发现：把母狗和它们的幼小子女分开后，将这些子女混入一群同类的成年狗和幼狗中去，然后再把母狗放入狗群。母狗很快就和自己的子女会合到了一起。研究表明，狗身上的体味是它们互相辨认的依据，而幼狗无法区分自己母亲与其他母狗身上的味道。因此，每个母狗都能够分辨出自己子女的体味。上述论证采用了以下哪种论证方法?（ ）

  A在对某种现象的两种可供选择的解释中，通过排除其中的一种，来确定另一种

  B通过对发生现象的客观描述，支持关于某个可能发生现象的假说

  C说明某一特殊情况，以论证一个规律

  D运用类比的方法，根据两组对象有某些类似的特征，得出它们具有另一个相同特征

• 2. 根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将（）。

  A给予撤销

  B宣告中止

  C永远丧失

  D公告无效

• 3. 14至16世纪，在欧洲出现了一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动是（）

  A新航路开辟

  B文艺复兴

  C工业革命

  D启蒙运动

• 4. 一般认为，1818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作，作者是（）。

  A凡尔纳

  B威尔斯

  C阿西莫夫

  D玛丽•雪莱

• 5. 下列近现代欧洲文学史上的时期与主流文学对应错误的一项是（）。

  A文艺复兴时期——象征主义文学

  B17、18世纪——古典主义文学

  C19世纪——浪漫主义和批判现实主义文学

  D20世纪——现代主义文学

• 6. 《千纸鹤》的作者是（　　）

  A郁达夫

  B泰戈尔

  C川端康成

  D大江健三郎

• 7. 学校的抗洪赈灾义捐活动收到一大笔没有署真名的捐款，经过多方查找，可以断定是周、吴、郑、王中的某一位捐的。经询问，周说：“不是我捐的”；吴说：“是王捐的”；郑说：“是吴捐的”；王说：“我肯定没有捐”。最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据已知条件，请你判断下列哪项为真?（）

  A周说的是真话，是吴捐的

  B周说的是假话，是周捐的

  C吴说的是真话，是王捐的

  D郑说的是假话，是郑捐的

• 8. 被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（）。

  A徐志摩

  B戴望舒

  C胡适

  D闻一多

• 9. “建安七子”中文学成就最高的是（）。

  A陈琳

  B曹植

  C曹丕

  D王粲

• 10. 下面哪个选项是“四书”的构成?（）

  A《大学》《中庸》《论语》《尔雅》

  B《大学》《中庸》《论语》《孟子》

  C《大学》《孝经》《论语》《尔雅》

  D《大学》《孝经》《论语》《孟子》

• 11. 根据我国《教师法》的规定，教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据是（ ）

  A教师考核结果

  B教师业务水平

  C教师工作态度

  D教师工作成绩

• 12. 加大中西部贫困地区高中阶段教育的扶持力度，逐步消除大班额现象，该项规定出自（ ）。

  A《中华人民共和国教育法》

  B《中华人民共和国教师法》

  C《中华人民共和国未成年人保护法》

  D《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》

• 13. 下列选项中，与“创新——发展”逻辑关系相同的是（）

  A批评——进步

  B辞旧——迎新

  C竞赛——夺冠

  D学习——提高

• 14. 如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是（）。

  A我们班至少有一个同学不会使用计算机

  B我们班所有的同学都会使用计算机

  C我们班有的同学会使用计算机

  D不会使用计算机的有些是我们班的同学

• 15. word中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是（）。

  A三个

  B一个

  C多个

  D两个

• 16. 杨某的父母白天经商，晚上打牌，对其缺少管教，致使杨某染有不良行为。八年级期终考试成绩，杨某名列最后一名，其父母认为杨某没出息，更加不管，甚至不让其回家。杨某父母的做法违反了下列哪部法律中的规定（）

  A《中华人民共和国教师法》

  B《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

  C《中华人民共和国未成年人保护法》

  D《中华人民共和国义务教育法》

• 17. 菠菜不仅含有大量的β 胡萝卜素，也是维生素B6、叶酸、铁和钾的极佳来源。但是菠菜不能直接烹调，吃菠菜时宜先用沸水烫软，捞出再炒。在烹调前用沸水烫菠菜的主要原因是：
  

  A清除生菠菜含有的红血球凝集素

  B改变生菠菜内龙葵素的化学成分

  C防止菠菜内的草酸成分阻碍人体对钙的吸收

  D清除菠菜种植过程中残留的农药

• 18. 演示文稿与幻灯片的关系是（　　）

  A演示文稿和幻灯片是同一个对象

  B幻灯片由若干演示文稿组成

  C演示文稿由若干幻灯片组成

  D演示文稿和幻灯片没有关系

• 19. 2，4，6，（），16，26

  A8

  B10

  C12

  D14

• 20. 林林因为迟到被老师赶出了教室，该教师的做法侵犯了林林的（）

  A受教育权

  B身体健康权

  C人格尊严权

  D人身自由权

• 21. 下列不是藏族传统节日的是（）。

  A采花节

  B转山会

  C雪顿节

  D篝火节

• 22. 学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定(　　)。

  A节约了办学成本

  B加强了经费管理

  C体现了按劳取酬

  D侵犯了教师权利

• 23. 关老师是一名经验丰富的班主任．她已经形成了一套行之有效的班主任工作方法。比如，每到要接收新生时，关老师总是会在新生到来之前，通过与新生的前任教师沟通、家访等方式全面了解学生的情况。做学生工作时，关老师总是非常细致，这体现了()的职业道德规范。

  A终身学习

  B关爱学生

  C为人师表

  D教书育人

• 24. 茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?（　　）

  A无锡

  B杭州

  C上海

  D南京

• 25. （）不是联合国安理会常任理事国。

  A中国

  B英国

  C法国

  D德国

• 26. 进城务工的一对夫妇超出计划生育一女孩，今年已满六周岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（）

  A《中华人民共和国教师法》

  B《中华人民共和国义务教育法》

  C《中华人民共和国劳动法》

  D《中华人民共和国计划生育法》

• 27. 秦、隋虽然是两个“短命”王朝，但分别为汉、唐盛世奠定了基础，它们共同的历史贡献是（）。

  A制定了有利于巩固统一的制度和政策

  B开辟了沟通南北经济交流的水上运输通道

  C修筑了大规模的军事防御工事

  D推行了以思想统一服务于政治统一的统治方法

• 28. “铜车马”的出土地是（）。

  A开封

  B洛阳

  C西安

  D南京

• 29. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（）。

  A东北平原

  B青藏高原

  C成都平原

  D内蒙古高原

• 1. 实践已经充分证明，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此，我国现阶段必须不断推进教育创新，教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。请你就创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈你的理解。

• 2. 班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。一天早上，苏老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来，这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。
  问题：
  请从教师职业道德的角度，评析苏老师的教育行为。

• 3. 材料：初二(1)班王红的语文、英语两科成绩都很好，数学却很差，用她自己的话说：“我爸妈小时候数学都不好，遗传!”刚接这个班数学课的张老师很惋惜，她想：怎样让王红爱学数学、会学数学呢?
  在全面了解王红的学习状况之后，张老师决定从习得学习方法、消除数学畏惧入手帮助王红。张老师先是和王红一起总结语文与英语的学习方法，归纳其中相通的地方，指导王红尝试将其应用在数学学习上。课堂上，张老师提问王红时，会将复杂的问题分解成一个个小问题，适当进行启发，并给王红提供机会说出解题思路，逐渐地提高了王红的听课效果。在操作性学习活动中，王红常常不知如何下手。
  针对这些问题，张老师一方面鼓励王红大胆操作，不要怕犯错误，另一方面教给她具体的操作方法，引导她逐步体验、渐入佳境。当作业难度较大时，张老师便给王红搭一个“脚手架”，设计较容易的题目让她先完成，然后找到题目之间的联系，最终完成作业。
  对于王红的作业，张老师采用面批的形式，及时反馈，以便王红适时改进。经过张老师和王红的共同努力，王红数学成绩大幅度提高，王红再也不说自己“学不好数学”了。
  问题：请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。

• 1. 总统当选后不久，记者采访他的母亲：“有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪。”母亲赞同他说：“是这样。不过我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他现在正在地里挖土豆。”要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，不少于1000字。