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动机对行动起着维持和加强的作用,强化活动达到目的,这体现了动机的()。
单选题
动机对行动起着维持和加强的作用,强化活动达到目的,这体现了动机的()。
A. 互补功能
B. 激励功能
C. 引发功能
D. 指引功能
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单选题
动机对行动起着维持和加强的作用,强化活动达到目的,这体现了动机的()。
A.互补功能 B.激励功能 C.引发功能 D.指引功能
答案
单选题
从动机与行为的关系来说,动机对行动起着维持和加强的作用,强化活动达到目的,这属于消费者动机的()功能。
A.创新 B.引发 C.激活 D.维持和调节
答案
单选题
积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用,这体现了情绪和情感的()。
A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
答案
单选题
积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用,这体现了情绪和情感的()
A.适应功能 B.动机功 C.组织功能 D.信号功能
答案
单选题
积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用,这体现了情绪和情感的()。单选
A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
答案
单选题
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答案
单选题
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答案
单选题
非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理以下不属于非智力因素的是()
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答案
主观题
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答案
单选题
非智力因素是指除智力以外的对学习活动起着启动.导向.维持和强化作用的个性心理,以下不属于非智力因素的是()
A.兴趣 B.焦虑 C.意志力 D.想象力
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