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在探究酵母菌细胞呼吸实验中,对3个保温瓶的处理情况如下:向a瓶注入煮沸后冷却的葡萄糖溶液,向b、c两瓶注入未经煮沸的同样浓度的葡萄糖溶液;然后,向a、b两瓶加人等量的酵母菌培养液,并向a瓶注入液体石蜡覆盖满液体表面,向c瓶加入等量蒸馏水;最后,用蓬松的棉花塞住3个瓶的瓶口。下列相关叙述错误的是()
单选题
在探究酵母菌细胞呼吸实验中,对3个保温瓶的处理情况如下:向a瓶注入煮沸后冷却的葡萄糖溶液,向b、c两瓶注入未经煮沸的同样浓度的葡萄糖溶液;然后,向a、b两瓶加人等量的酵母菌培养液,并向a瓶注入液体石蜡覆盖满液体表面,向c瓶加入等量蒸馏水;最后,用蓬松的棉花塞住3个瓶的瓶口。下列相关叙述错误的是()
A. c瓶的作用是作为对照
B. 24h后温度最高的是b瓶
C. a瓶中酵母菌不能存活
D. 煮沸的作用包括消毒和去除氧气
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单选题
在探究酵母菌细胞呼吸实验中,对3个保温瓶的处理情况如下:向a瓶注入煮沸后冷却的葡萄糖溶液,向b、c两瓶注入未经煮沸的同样浓度的葡萄糖溶液;然后,向a、b两瓶加人等量的酵母菌培养液,并向a瓶注入液体石蜡覆盖满液体表面,向c瓶加入等量蒸馏水;最后,用蓬松的棉花塞住3个瓶的瓶口。下列相关叙述错误的是()
A.c瓶的作用是作为对照 B.24h后温度最高的是b瓶 C.a瓶中酵母菌不能存活 D.煮沸的作用包括消毒和去除氧气
答案
单选题
小李进行“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验,正确的操作是()
A.向锥形瓶中加入50%葡萄糖溶液 B.将实验装置放到4℃环境中培养 C.将10%NaOH溶液加入培养液中 D.用石灰水检测产生的CO2
答案
单选题
在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,质量分数为10%的NaOH溶液的作用是()
A.吸收空气中的O2 B.吸收空气中的CO2 C.检测酒精的产生 D.检验CO2的产生
答案
单选题
下列关于“探究酵母菌呼吸方式”实验的叙述,正确的是()。
A.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2 B.在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气不需要去除CO2 C.有无O2、培养液浓度等 D.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
答案
主观题
探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中,取样计数前应(),短时间内酵母菌呈()型增长
答案
单选题
将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分,与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中,并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧条件下,最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是()
A.甲 B.丙 C.丙和乙 D.甲和乙
答案
主观题
酵母菌有哪些细胞结构?有几种类型的酵母菌?
答案
单选题
将酵母菌破碎后,离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分,与未处理过的酵母菌加等量培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中,并向这3支试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧的条件下,最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是()
A.甲 B.甲和乙 C.丙和乙 D.丙
答案
单选题
将酵母菌培养液进行离心处理,把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含酵母菌细胞质基质的上清液和只含酵母菌细胞器沉淀物的两部分,与未离心处理的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙三个试管中,并向三个试管中分别滴加等量的等浓度的葡萄糖溶液,在有氧条件下能通过细胞呼吸产生二氧化碳和水的试管是()
A.甲 B.甲和丙 C.丙和乙 D.丙
答案
单选题
酵母菌是多细胞真菌()
A.正确 B.错误
答案
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