我喜欢看到同事的工作比我出色（）

你无意间看到了同事在做不愿意被看到的事情，这时你看到了同事，同事也看到了你，你怎么办？ 你无意间看到了同事在做不愿意被看到的事情，这时你看到了同事，同事也看到了你，你怎么办？ 当教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎样看我”、“领导怎样评价我”时，他此时主要处在教师成长历程的（） “学生喜欢我吗 ”、“同事如何看我 ”、“领导是否觉得我干得不错 ”，这是教师成长历程中（　）的表现。 某教师常担心学生喜欢我吗？，同事们如何看我？，领导同事觉得我干的怎样？等问题，你认为他处于职业适应的（）阶段 我的计划比我实际完成的还要多（） 在日常工作中，我帮助同事的时候（）。 处于__________阶段的教师，最担心的问题是：“学生喜欢我吗?”、“同事如何看我?”、“领导觉得我怎样”等等。 福勒等人认为，当教师较多的关注“学生是否喜欢我”“同事怎样看我”“领导怎样评价我”时，他处在教师成长历程的（） 我喜欢那种对别人产生影响的工作（） 我喜欢将我开了头的工作或任务完成（） 我的计划往往比我实际完成的要多（） “喜欢就是喜欢，一看到佳琪就心动，他就是我心中的女神。”从大学生张帅的描述中可以看到爱情中的哪一部分 我对我不知道的事比我知道的事印象更深刻（） 我喜欢做喜剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面工作（） 我喜欢协助老师做班级管理类工作（） 福勒等认为，当教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎样看我”、“领导怎样评价我”时，他此时主要处在教师成长历程的（ ）。 “学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（ ） “学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我于得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（ ） 我喜欢帅哥，也喜欢美女（）