甲型H1N1流感暴发疫情的处置中，学校、托幼机构停课时间一般为（）天，自最后一例甲型H1N1流感病例被隔离或离校之日算起。
A. 7
B. 10
C. 14
D. 20
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甲型H1N1流感暴发疫情的处置中，学校、托幼机构停课时间一般为（）天，自最后一例甲型H1N1流感病例被隔离或离校之日算起。
A.7 B.10 C.14 D.20
答案
发生甲型H1N1流感疫情时，学校、托幼机构及其他集体单位的甲型H1N1流感防控措施有哪些？
答案
甲型H1N1流感暴发疫情的处置中，如14天内，同一班级出现（）例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课。
A.1 B.2 C.3 D.4
答案
在学校、托幼机构甲型H1N1流感暴发疫情的处置中，地方卫生行政部门与教育部门一起，根据什么原则向地方政府提出停课或放假建议？
答案
甲型H1N1流感暴发疫情的判定标准？
答案
甲型H1N1流感暴发疫情指（）天内，出现2例及以上具有流行病学联系的甲型H1N1流感疑似和/或确诊病例。
A.10 B.14 C.7 D.20
答案
因甲型H1N1流感暴发疫情停课的学校、托幼机构复课后，未痊愈的学生应继续居家隔离治疗，至其病后（）天或症状完全消失后24小时（以两者之间较长者为准），方可上学。
A.7 B.10 C.14 D.20
答案
因甲型H1N1流感暴发疫情停课的学校托幼机构复课后，应继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职工的健康状况，至少持续（）天。
A.7 B.10 C.14 D.20
答案
引起甲型H1N1流感疫情危害加重的行为包括（）
A.作息时间不规律 B.静坐少动的生活方式 C.过度恐慌和紧张心理危机 D.健康道德行为 E.个人卫生行为
答案
2009年12月1日，教育部印发了关于《学校甲型H1N1流感防控工作方案》的通知，要求学校制定应对甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案。这表明（）
A.认识对实践具有决定作用 B.实践是改造世界的活动 C.实践具有主观能动性 D.实践是检验认识真理性的标准之一
答案
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引起甲型H1N1流感疫情危害加重的行为不包括（）
甲型H1N1流感是（）。
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甲型H1N1流感属于（ ）
甲型H1N1流感的症状？
什么是甲型H1N1流感？
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甲型H1N1流感的传播途径？
预防甲型H1N1流感八要素
甲型H1N1流感病毒是
预防甲型H1N1流感八要素
暴发于墨西哥的甲型H1N1流感逐渐在世界各地蔓延，其病原体甲型H1N1病毒的主要成分是蛋白质和RNA。下列关于甲型H1N1病毒的叙述正确的是：（）
甲型H1N1流感是由变异后的新型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病。以下对甲型H1N1流感的认识错误的是：
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甲型（H1N1）流感的传播途径是：（）
甲型H1N1流感是通过（）传播的。
甲型H1N1流感的传播途径是
甲型H1N1流感是通过（）传播的。
关于甲型H1N1流感，正确的是
如何保护自己远离甲型H1N1流感
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