信用产生和存在的经济基础是{pz_填空}

教育学的产生和发展大体上经历了{pz_填空}阶段、{pz_填空}阶段和{pz_填空}阶段。 经济基础与上层建筑是辩证统一的: 经济基础决定上层建筑。|经济基础是上层建筑赖以产生、存在和发展的物质基础。|经济基础的性质决定上层建筑的性质。|经济建筑的变更必然引起上层建筑的变革。 德育是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}的总称。 经济法产生的重要经济基础包括( ) 经济基础与法的关系是（）: 法决定经济基础，经济基础反作用于法|法始终促进经济基础的发展|经济基础决定法，法反作用于经济基础|经济基础始终与法保持一致 民主是在一定经济基础之上产生又为一定经济基础服务的上层建筑。 民主是在一定经济基础之上产生又为一定经济基础服务的上层建筑。 小学德育具有基础性、{pz_填空}、{pz_填空}和活动性等特点。 人的身心发展具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有{pz_填空}和{pz_填空}。 制定评估手段参考的架构基础是{pz_填空}与{pz_填空}。 我国社会主义教育目的组成部分是{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 我国社会主义教育目的的组成部分是{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 简述中央银行产生的经济基础。 素质教育的内容包 括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 完备的教师知识结构 是{pz_填空}和{pz_填空}、{pz_填空}。 一堂好课的标准有：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 影响问题解决的重要因素是{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 道德有促进产生它的经济基础的形成和巩固作用（） 个体身心发展的一般规律有：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。