对幼儿人际交往的指导不适宜的是（）
A. 经常和幼儿一起游戏，让幼儿感受到与人交往的快乐
B. 鼓励幼儿邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐
C. 引导幼儿与他人比较，取长补短
D. 为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励自由结伴活动
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对幼儿人际交往的指导不适宜的是（）
A.经常和幼儿一起游戏，让幼儿感受到与人交往的快乐 B.鼓励幼儿邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐 C.引导幼儿与他人比较，取长补短 D.为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励自由结伴活动
答案
针对动态活动区，教师应该怎样指导幼儿进行人际交往?
答案
人际交往的目的包括以 的人际交往和以 的人际交往。
答案
幼儿人际交往活动的内容有哪些？
答案
如何针对一日活动对幼儿进行人际交往教育?
答案
幼儿的社会交往包括人际交往与社会适应。
A.对 B.错
答案
对人际交往认识错误的是（）
A.期望值不要太高 B.有选择 C.单向 D.平等
答案
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A.社会适应 B.社会归属 C.人际互动 D.社会规则
答案
下列哪项说法是正确的？: 人际交往与人际关系完全相同，均有相对稳定性|人际交往是动态过程，人际关系是静态结果|人际交往是静态过程|人际关系是动态过程，人际交往是静态结果
答案
人际交往是
答案
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人际交往必须以一定的符号系统为交往工具，（ ）和（ ）是主要的人际交往工具。
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（）在人际交往中是一张友好的名片；是人际交往的润滑剂
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