主观题

统计图是用点的位置,线段升降,直条长短或面积大小表达统计资料的数量大小或关系,以下表达哪条是对的

查看答案
该试题由用户605****91提供 查看答案人数:45114 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户605****91提供 查看答案人数:45115 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
主观题
统计图是用点的位置,线段升降,直条长短或面积大小表达统计资料的数量大小或关系,以下表达哪条是对的
答案
单选题
用线段的升降表达事物的动态(差值)变化的统计图
A.条图 B.直方图 C.线图 D.半对数线图 E.百分条图
答案
单选题
下列哪项是用线段的升降表达事物的动态(差值)变化的统计图?(  )
A.半对数线图 B.直方图 C.线图 D.条图 E.百分条图
答案
主观题
统计图是指用几何图形(点、线段、直条等)显示统计指标的除( )之外的性质
答案
单选题
统计图是一种形象的统计描述工具,它是用直线的升降、直条的长短、面积的大小、颜色的深浅等各种图形来表示统计资料的分析结果。下列关于统计图一般选用原则说法正确的是( )
A.比较分类资料各类别数值大小采用线图、半对数线图 B.描述事物随时间变化趋势或描述两现象相互变化趋势采用条图 C.分析事物内部各组成部分所占比重(构成比)采用圆图或百分条图 D.描述双变量资料的相互关系的密切程度或相互关系的方向采用直方图
答案
单选题
用线的升降表达事物发展速度的统计图用线的升降表达事物发展速度的统计图()
A.条图 B.箱式图 C.线图 D.半对数线图 E.百分条图
答案
单选题
用线段的升降表达事物的动态变化的统计图为
A.条图 B.直方图 C.线图 D.百分条图 E.以上都对
答案
单选题
下列论述哪一项是错误的用线段的升降表达事物的动态(差值)变化的统计图()
A.条图 B.直方图 C.线图 D.半对数线图 E.百分条图
答案
单选题
关于统计图,用等宽的直条来表示相互独立的各统计指标数值大小的是()
A.直方图 B.普通线图 C.条图 D.半数对线图
答案
单选题
用直条长短表达数值大小的图为
A.条图 B.箱式图 C.线图 D.半对数线图 E.百分条图
答案
热门试题
用线的升降表达事物发展速度的统计图 用点、线、面的位置、升降或大小来表达统计资料数量关系的一种陈列形式是()。 用点、线、面的位置、升降或大小来表达统计资料数量关系的一种陈列形式是()。 ()是一种形象的统计描述工具,它是用直线的升降、直条的长短、面积的大小、颜色的深浅等各种图形来表示统计资料的分析结果。 影响咀嚼效率最重要的因素是用直条长短表达数值大小的图为() 用长条各段的长度(面积)表达内部构成的统计图为 用直方面积表达各组段的频数的统计图为 用长条各段的长度(面积)表达内部构成的统计图为 用直方面积表达各组段的频数的统计图为   (  )。 下面哪一个图是用直条表达各组段的频数或频率的() 上面哪一个图是用直条表达各组段的频数或频率的 上面哪一个图是用直条表达各组段的频数或频率的() 折线统计图”下面统计表,用()统计图更能体现小明0-6岁的身高变化 WORD中能方便地用表格来表达数据,但不能将表格变为统计图 若用统计图表示某学院教师职称构成情况,应选择的统计图是() ()统计图常用于比较统计指标数值年的大小和对比关系。 统计图、统计表的标题应分别写在统计图、表的() 统计图的图号和标题一般位于统计图的() 统计图 统计图
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位