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“作品本身既不等于本文,也不同于本文的实现,它必须被确定为两者之间的中途点上。”出自()
单选题
“作品本身既不等于本文,也不同于本文的实现,它必须被确定为两者之间的中途点上。”出自()
A. 英伽登《艺术和审美的价值》
B. 英伽登《审美经验与审美对象》
C. 伊瑟尔《本文与读者的交互作用》
D. 韦勒克、沃伦《文学理论》
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单选题
“作品本身既不等于本文,也不同于本文的实现,它必须被确定为两者之间的中途点上。”出自()
A.英伽登《艺术和审美的价值》 B.英伽登《审美经验与审美对象》 C.伊瑟尔《本文与读者的交互作用》 D.韦勒克、沃伦《文学理论》
答案
判断题
能力不同于知识,知识的掌握并不等于能力的必然发展。
答案
判断题
能力不同于知识,知识的掌握并不等于能力的必然发展。
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答案
判断题
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判断题
幼儿的学习既不同于动物的学习也不同于成人的学习。
A.对 B.错
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判断题
幼儿的学习既不同于动物的学习也不同于成人的学习()
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幼儿的学习既不同于动物的学习也不同于成人的学习。
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单选题
各观察值同乘以一个既不等于零,也不等于1的常数后()。
A.两者均改变 B.两者均不改变 C.均数改变,标准差不变 D.均数不变,标准差改变 E.均数不变,标准差不一定变
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单选题
各观察值同乘以一个既不等于零,也不等于1的常数后()
A.均数不变,标准差改变 B.均数改变,标准差不变 C.两者均不改变 D.两者都改变 E.均数不变,标准差不一定变
答案
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