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孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用()

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孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用()
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主观题
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。( )
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孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。
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主观题
(单选题) 孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这里的“乐”体现了美育的_____。
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孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,说明兴趣在人的认识活动中起着关键作用()
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主观题
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,说明兴趣在人的认识活动中起着关键作用。
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单选题
孔子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这对我们学习的启示()
A.快乐学习是不现实的,不可能存在 B.学习十分辛苦,只有苦读才能成功 C.学习就是不断地寻找和解决难题 D.要学会享受学习带给我们的快乐
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单选题
对孔子“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”思想的解读,比较确切的是()。
A.对知识的认知,不如对知识的爱好;爱好知识,不如爱好音乐 B.知道学习不如好好学习,好好学习不如快乐学习 C.认知教育不如兴趣教育,兴趣教育不如情感教育 D.孔子实际上在此提出了利用兴趣教育与情感教育促进学习效果的命题
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判断题
孟子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。仅有道德认知不够,还得“好之”,最好是“乐之”。
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判断题
孔子说:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者”,这一说法强调了职业兴趣的重要性。( )
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孔子说:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者”,这一说法强调了职业兴趣的重要性() 对于“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话如何理解? 对于知之者不如好之者,好之者不如乐之者这句话如何理解 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这一论述强调的是() 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”中的好是什么意思() "知之者不如好之者,好之者不如乐之者",这句话体现的课程理念是()。 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”体现了兴趣的倾向性。() “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”所强调的学习动机类型是()   子曰:“知之者不如好之者,好之者不如()之者。” “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”请谈谈你对这句话的理解。 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学动机类型是 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,体现了()在学习中的重要作用。 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学习动机类型是 子曰:“知之者不如好之者,好知者不如()之者。” “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是( ) “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是() “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话点出了学习的三个境界() 《论语·雍也》:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”这启示我们在学习时要()   “知之者不如好之者,好之者不如乐知者”这句话表明的学习动机类型是() 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。与以下哪一句不以属于同一经典()
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