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手工锯子
答案
单选题
锯子:木头( )
A.楼梯:走廊 B.门窗:玻璃 C.衣服:缝纫机 D.剪刀:布匹
答案
单选题
下列何者可用锯子截断()
A.草本花枝 B.粗的木本花枝 C.粗的草本花枝 D.细的木本花枝
答案
单选题
鲁班发明锯子是借助()
A.定势 B.变式 C.问题 D.原型启发
答案
单选题
关于《锯子,锯》,描述错误的是()
A.位于东京 B.是单体艺术 C.具有动感 D.完整的锯子形态裸露地面
答案
主观题
关于《锯子,锯》,描述错误的是()。
答案
单选题
鲁班发明锯子是借助于( )。
A.定式 B.变式 C.问题解决 D.原型启发
答案
单选题
锯弓开始锯工件用锯子是()。
A.前锯点 B.后锯点 C.近锯点 D.远锯点
答案
单选题
在花材处理中,通常用锯子截断以下哪项枝材()
A.草本花枝 B.粗的木本花枝 C.粗的草本花枝 D.细的木本花枝
答案
单选题
鲁班受丝茅草能割破手指的启发。发明了锯子。属于()
A.迁移 B.原型启发 C.心理定势 D.功能固着
答案
热门试题
使用锯子锯切金属片时要将锯条垂直与金属片()
8.鲁班受丝茅草能割破手指的启发。发明了锯子。属于( )。
遇木节非常坚固,两端对劈有困难,可用锯子将木节锯掉。()
鲁班从丝茅草割破手得到启发,发明了锯子,在这里,丝茅草是()
鲁班从丝茅草割破手得到启发,发明了锯子,在这里,丝茅草是()
请患者说明斧头和锯子的共同点与不同之处,主要是检查患者的
请患者说明斧头和锯子的共同点与不同之处,主要是检查患者的
请患者说明斧子和锯子的共同点与不同之处,主要是检查患者的( )。
“茅草划破手”引发鲁班思考,鲁班由此发明了锯子。这种解决问题的心理机制属于()
以下哪些属于编织?: 手工围巾 手工挂毯 手工毛线鞋 手工纸篮
鲁班意外被草划伤而发明了锯子,这是属于创造过程的哪一个阶段?()
请患者说明斧头和锯子的共同点与不同之处,主要是检査患者的()
截干是指截断干茎或粗大主枝、骨干枝,可促使树木更新复壮,多用锯子操作。()
鲁班从丝茅草割破手得到启发,发明了锯子,在这里,丝茅草是{pz_填空}。
鲁班因丝茅草划破手指而发明了锯子,影响其创造活动的心理机制是( )
鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发明了锯子,这种创造活动的心理机制属于( )。
鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发明了锯子,这种创造活动的心理机制属于( )。
锯削时,用握锯子的右手施力,左手压力不要过大,主要是协助右手扶正锯弓。
锯削时,用握锯子的右手施力,左手压力不要过大,主要是协助右手扶正锯弓()
现场更换变压器绕组时,如要截断旧绕组的引出线,应用大剪刀剪断,不能用锯子锯()
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