中国大学MOOC: 6、反映社会互动的程度，表明互动双方相互依赖的大小是指互动（ ）

中国大学MOOC: 人际互动的主要形式有两种，分别是： 中国大学MOOC: 以下哪一项不是互动叙事游戏的特征? 中国大学MOOC: 以下不属于互动营销的优点的是（ ） 中国大学MOOC: 12、按照群体的正规化程度及其成员间的互动方式，可以将群体区分为 ( )。 中国大学MOOC: 互动仪式链是美国社会学家卡茨提出的一个批评模型。 中国大学MOOC: （多选题）下面哪些是互动媒体艺术研究的领域（ ）。 中国大学MOOC: 群体讨论的互动张力是以下哪个方法的重要特征？ 中国大学MOOC: 展示评价互动方法可以充分展示学习者的（）状况。 中国大学MOOC: 首次系统论述符号互动论思想的人物为（ ） 中国大学MOOC: “帝吧出征”是分析并理解互动仪式链的典型案例。 中国大学MOOC: 萨提亚模式中的人际互动的三要素是（ ）。 中国大学MOOC: 群体互动表现为建设性的时候，群体之间的状况是( )。 中国大学MOOC: “讨好型”应对姿态的人在人际互动中忽略的要素是什么？ 中国大学MOOC: 课堂互动设计中的积极参与策略强调全员参与、主动参与、（）。 中国大学MOOC: 父母吵架，通过孩子进行夫妻互动，这种不良的家庭结构称之为 。 中国大学MOOC: 3、初级群体和次级群体的划分标准是成员的互动关系。 中国大学MOOC: 语言输入与互动的区别就在于是否有双向的交流与沟通。 中国大学MOOC: 之所以把各种互动技术工具称为智慧学习工具，其智慧主要表现在（）？ 中国大学MOOC: 适应是个人与环境的互动关系，它来源于（ ）的一个名词。 中国大学MOOC: 反映偿债能力保障程度的财务比率是（ ）