成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为学习有价值而学习的转变。

成年期的自我发展主要经历的阶段不包括（　　）。 以下属于成年期的发展任务有( ) 经过青年期的发展，人生步入了（）的成年期阶段。 胚胎期较成年期易建立耐受是因胚胎期较成年期易建立耐受是因（） 心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。() 经过了青年期的发展，人生步入了稳定的成年期。 经过了青年期的发展，人生步入了稳定的成年期。 成年期认知发展的一个显著特点是逐渐放弃那些不切实际的，虚幻的梦想，而更多的为（）的发展做计划。 根据艾里克森的观点，成年期的发展任务是（）。 下列关于成年期生理发展的描述，错误的是 下列关于成年期生理发展的描述，错误的是 成年期认知发展的一个显著特点是逐渐放弃那些不切实际的，虚幻的梦想，而更多的为现实的发展做计划。 成年期认知发展的一个显著特点是逐渐放弃那些不切实际的，虚幻的梦想，而更多的为现实的发展做计划。 成年期认知发展的一个显著特点是逐渐放弃那些不切实际的，虚幻的梦想，而更多的为现实的发展做计划。 成年期认知发展的一个显著特点是逐渐放弃那些不切实际的，虚幻的梦想，而更多的为现实的发展做计划（） 在古尔德的成年期发展任务理论中，29 - 34岁的成年人处于( ) 下列关于成年期（中年期，壮年期）心理发展特点叙述正确的是（）。 ( )是进入成年期的主要标志。 请阐述成年期的婚姻调适及成年早期婚姻会出现的异常现象。 莱文森认为成年期的发展涵盖了稳定和转变的交替，非常强调（）。