陈翔鹤的《陶渊明写挽歌》是
A. 一篇历史题材小说
B. 一首抒情诗歌
C. 一部历史剧
D. 一篇纪实散文
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陈翔鹤的《陶渊明写挽歌》是
A.一篇历史题材小说 B.一首抒情诗歌 C.一部历史剧 D.一篇纪实散文
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小说《陶渊明写挽歌》的作者是（）。
A.骆宾基 B.陈翔鹤 C.陈映真 D.汪曾祺
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《陶渊明写挽歌》所叙述的陶渊明晚年生活场景有
A.东林寺访友 B.田间漫步 C.席间闲谈 D.榻上凝思 E.邻家乞酒
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小说《陶渊明写挽歌》所刻画主人公的性格心理包括（）
A.清贫自守，鄙视虚名 B.厌恶权贵，旷达宁远 C.爱憎分明，直言无忌 D.超越世事，超越生死 E.胸怀天下，壮心不已
答案
陈翔鹤早年属于下列哪个著名文学团体的成员?()
A.文学研究会 B.“浅草社”和“沉钟社” C.创造社 D.语丝社
答案
《陶渊明写挽歌》结尾处引用陶渊明“死去何所道，托体同山阿”的诗句表达了他对生死问题的态度是（）。
A.迷惘困惑 B.平静坦然 C.慷慨激昂 D.焦虑不安
答案
《陶渊明写挽歌》结尾处引用陶渊明“死去何所道，托体同山阿”的诗句表达了他对生死问题的态度是()
A.迷惘困惑 B.平静坦然 C.慷慨激昂 D.焦虑不安
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陈翔鹤小说《广陵散》中，嵇康因纵情任性得罪的贵公子是
A.阮籍 B.钟会 C.山涛 D.吕安
答案
陈翔鹤小说《广陵散》中，嵇康与之绝交但又彼此心意相通的人物是
A.向秀 B.吕巽 C.山涛 D.吕安
答案
陈翔鹤小说《广陵散》中，嵇康这一形象的性格特征有
A.崇尚老庄，信任自然 B.刚直不阿，反抗传统礼法 C.个性独立，超脱名利 D.不惧权贵，富有正义感 E.对生死超然度外
答案
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简析陈翔鹤小说《广陵散》塑造嵇康这一形象的艺术方式。
陈翔鹤的小说《广陵散》中，嵇康与之绝交但又彼此心意相通的人物是（）
我国最早的家庭教育专著是陈鹤琴的《家庭教育》，写于（）年
陈翔鹤小说《广陵散》中，和嵇康一样嗜好打铁、得罪当朝权贵的人物形象是
陶渊明擅长写（）。
陈鹤琴是南京人。（）
陈鹤琴健康活动包括()
陈鹤琴主要著作有（）。
陈鹤琴的“活教育”
《童年的秘密》的作者是陈鹤琴。()
《饮酒》(其五)写于陶渊明（）。
下面不是陶渊明写的一项是（）
简述陈鹤琴的课程理论。
陈鹤琴的艺术活动包括()
简述陈鹤琴活教育理论。
试述陈鹤琴的教育思想。
陈鹤琴的“活教育”理论。
陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（ ）
陈鹤琴“活教育”的方法论是____。
陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（ ）。
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