单选题

关怀老师经常通过诗歌的形式来参加进步活动()

A. 正确
B. 错误

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单选题
关怀老师经常通过诗歌的形式来参加进步活动()
A.正确 B.错误
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关怀老师的代表知识青年踊跃参加抗日活动的作品是:
A.《画像》 B.《煤炭》 C.《请缨之歌》 D.《参加》
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单选题
大班杨老师经常通过丰富多彩的内容和组织形式来开展体育活动,吸引儿童注意。这种做法运用了体育活动的()
A.经常性原则 B.科学性原则 C.多样性原则 D.渐进性原则
答案
单选题
关怀老师幼年时期受谁影响爱好文学、诗歌?
A.邻居 B.老师 C.母亲 D.兄弟
答案
单选题
在杨老师参加进修培训期间,学校停发了其工资,学校的做法()。
A.正确。因为杨老师没有完成教学任务 B.错误。因为杨老师没有影响教学工作 C.正确。因为杨老师的工作量不达标 D.错误。因为经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师,学习期间享受国家规定的工资福利待遇
答案
单选题
关怀老师的诗歌处女作是《画像》,在这里老师把自己比喻成一块煤()
A.正确 B.错误
答案
单选题
涡轮增压器通过()来增加进气量
A.延长进气时间 B.改变涡流控制气门开度 C.压缩空气 D.调整涡轮室进气口开席
答案
单选题
江老师十分注重自我学习,却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为(  )
A.不恰当,自我学习是权宜之计 B.不恰当。学习方式应该多元化 C.恰当,自我学习优于校木研修 D.恰当。校本研修理论价值不大
答案
单选题
江老师十分注重自我学习,却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为()
A.不恰当。自我学习是权宜之计 B.不恰当。学习方式应该多元化 C.恰当。自我学习优于校本研修 D.恰当。校本研修理论价值不大
答案
单选题
江老师十分注重自我学习,却经常不参加学校的校本研修活动,江老师的行为()
A.不恰当,自我学习是权宜之计 B.不恰当,学习方式应该多元化 C.恰当,自我学习优于校本研究 D.恰当,校本研修理论价值不大
答案
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江老师十分注重自我学习,却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为(  ) 关怀老师没有参加过哪一部门主办的教材? 参加进修或接受其他形式的培川是教师应依法履行的义务。 幼儿涛涛活泼好动,课上多次违反活动纪律,还经常扰乱其他小朋友,对此王老师直接不让其参加集体活动。王老师侵犯的幼儿的权利是(    )。 育婴师通过()等形式,来组织团体的活动。 王老师经常表扬 同学们的进步都很大,这是 充分体现() 为了通过智慧短信形式,实现机场旅客关怀引导,需构建() 人类的生产活动是通过()的形式来进行的。 工程质量验收应由( )等参加进行。 骨质疏松症可通过喝茶及参加户外活动来预防() 骨质疏松症可通过喝茶及参加户外活动来预防() 焦老师,积极参加各种教师培训活动 陈老师在教学中经常通过口头提问的形式对幼儿进行及时测评与反馈。这种教学评价称为(   )。 关怀发表的第一首诗歌是:() 关怀老师一直坚持:() 关怀老师主要研究领域是() 关怀老师的祖父给小时候的关怀取名为:() 陈老师在教学中经常通过口头提问的形式对幼儿进行及时测评与反馈。这种教学评价称为(   )。 刘老师对幼儿园中班幼儿进行诗歌教学活动,诗歌内容是:小草爱做梦,梦是绿绿的,小花爱做梦,梦是红红的……在教学活动中,刘老师首先朗诵诗歌,朗诵完提问:“诗歌中有小草、小花、露珠、小朋友是不是?”接着刘老师带小朋友反复朗诵诗歌,小朋友分组和老师朗读,然后小朋友自己读,最后进行背诵诗歌比赛。 (1)请对刘老师的教学进行评价。 (2)简述实施幼儿智育应注意的问题。   诗歌的节奏主要是通过和来完成的
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