地理环境的作用受社会因素的制约，特别是生产力和生产关系的制约（）

我们党领导人民进行，都是为了促进生产力特别是先进生产力的解放和发展（） 法的产生、发展和消亡最终受社会生产力水平制约。() 生产力的性质是由劳动资料，特别是（ ）所决定的。 教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。 教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。 生产力的发展，特别是资本主义生产关系的形成是青少年社会工作产生的（）。 教育发展受生产力发展的制约，只有生产力发展了才能发展教育。（） 以下论断正确的是: 劳动者、劳动资料和劳动对象构成为生产方式|地理环境和人口因素构成为社会生产方式|生产力和生产关系构成为社会生产方式|社会存在和社会意识构成为社会生产方式 教育目的受生产力和政治制度的影响和制约（） 地理环境和人口因素在社会历史发展中的作用: 生产力对教育有些什么制约作用 简述生产力对教育的制约作用。 社会生产力对教育的制约和促进作用，主要体现为（） “地理环境决定论”错误地认为地理环境对劳动生产率、生产布局、社会生产产生影响 地理环境对社会的作用和影响（　　）。 地理环境对社会的作用和影响（　　） 生物群落的季节变化受环境条件特别是受 ______ 周期变化所制约。 制约教育目的的最终决定性因素是生产力和生产关系（） 简述生产力对教育有哪些制约作用? 简述生产力对教育发展的制约作用