教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。（　）

教师道德不仅在教育过程中有重大作用而且促进整个社会良好风气的形成。这表明教师职业道德具有（） 教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用 教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德（　　　）组成的 教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有( ) 教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有() 教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有（） 请谈谈你对教师职业道德功能和社会作用的理解 教师道德不仅在教育过程中有重大作用。而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明教师职业道德具有什么（） 教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现（） 教师职业道德与社会道德是（）的关系 教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。 教师职业道德属于社会心理（） 从教师的社会责任来看，教师职业道德具有（　）。 教师职业道德评价体现了社会主义性质，坚持社会主义方向，提高教师社会主义思想觉悟和职业道德水平，这体现了教师职业道德评价的（）原则 教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。 教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求的概括。() 教师职业道德是社会主义精神文明的一部分，教师职业道德评价应该遵循实践性原则（） （）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。 试述教师如何履行服务社会的教师职业道德 试述教师如何履行服务社会的教师职业道德。