下列知识判断错误的一项是()
A. “欣赏诗歌可以唤起我们丰富的想象和情感的共鸣。”句中划线的词依次是实词、虚词。
B. “鸡声茅店月，人迹板桥霜。”运用了对偶的修辞手法。
C. “我们热爱和平，希望战争远离人类。”句中“和平”与“战争”是一对反义词。
D. “越是孤陋寡闻的人越是夸夸其谈。”句中划线的词语是褒义词。
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下列知识判断错误的一项是：( )
A.“魅力”、“快乐”、“非常”分别是名词、形容词、副词。 B.“气势恢宏”、“阴险狡诈”、“晴空万里”分别是褒义词、贬义词、中性词。 C.“天真快乐”、“我的成绩”、“今天星期日”的短语结构都不一样。 D.健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。这句话的主干是“健康是活动”。
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A.“可爱的人、敬畏生命、打量一番、雄伟壮丽”这四个短语分别是“动宾短语、主谓短语、动补短语和并列短语”。 B.“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”这个句子使用了排比的修辞手法。 C.“从那以后，我常在这棵月桂树上玩耍。”句子的主干是“我玩耍”。 D.“我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。”这个句子是因果复句。
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A.“魅力”、“快乐”、“非常”分别是名词、形容词、副词。 B.“气势恢宏”、“阴险狡诈”、“晴空万里”分别是褒义词、贬义词、中性词。 C.“天真快乐”、“我的成绩”、“他辛苦了”的短语结构都不一样。 D.“贵阳市的市民2011年初又遭遇了一场凝冻灾害。”中的“贵阳市”属于主语。
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A.“弯曲”、“友谊”、“佩服”分别是形容词、名词、动词。 B.“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔。”这句话中的“朦胧”和“温柔”是褒义词。 C.“诚实”、“老实”、“踏实”是一组近义词，都是形容忠诚、规矩、切实的态度。 D.“生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。”这句话运用了夸张的修辞手法。
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A.“模型、辛勤、两张”这三个词语的词性分别是名词、形容词、数量词。 B.“中国文化博大精深。”一句中的“博大精深”是褒义词。 C.“改革开放、爽爽的贵阳、精力充沛”三个短语分别是动宾短语、偏正短语、后补短语。 D.虽然“5·12”灾难是中国人百年不遇的一个硕大伤口，但是灾区的中学生却乐观地说：“地震震不碎我的微笑，山崩崩不垮我的希望。”这一句子采用了比喻、对偶的修辞手法。
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A.“可爱的人、敬畏生命、打量一番、雄伟壮丽”这四个短语分别是“动宾短语、主谓短语、动补短语和并列短语”。 B.“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”这个句子使用了排比的修辞手法。 C.“九十多年来，嘉兴南湖上那艘船一直指引着中国人民前进的方向。”这个句子的主干是“船指引方向”。 D.“我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。”这个句子是因果复句。
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A.“欣赏诗歌可以唤起我们丰富的想象和情感的共鸣。”句中划线的词依次是实词、虚词。 B.“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”运用了对偶的修辞手法。 C.“我们热爱和平，希望战争远离人类。”句中“和平”与“战争”是一对反义词。 D.“越是孤陋寡闻的人越是夸夸其谈。”句中划线的词语是褒义词。
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下列知识判断错误的一项是：（）
A.“变脸”、“热爱生命”、“敬畏自然”都是动宾短语。 B.“第十六届亚洲运动会火炬传递活动启动仪式在北京隆重举行。”这是一个单句。 C.“他们用平实的语言讲述自己的故事。”这个句子中的“用平实的语言”是定语。 D.“尊重人才，才能更好地集纳人才，推动发展。”是一个条件复句。
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下列知识判断错误的一项是：
A.“模型、辛勤、两张”这三个词语的词性分别是名词、形容词、数量词。 B.“中国文化博大精深。”这一句子中的“博大精深”是褒义词。 C.“改革开放、爽爽的贵阳、精力充沛”三个短语分别是动宾短语、主谓短语、后补短语。 D.“‘地震震不碎我的微笑，山崩崩不垮我的希望。’虽然‘5·12’灾难是中国人的一个硕大伤口，但灾区的学生却能乐观面对。”这一句子采用了对偶、比喻的修辞手法。
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下列知识判断错误的一项是：
A.“碧绿”、“重视”、“精神”分别是形容词、动词、名词。 B.“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这句话中的“高傲”是褒义词。 C.“惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词，都是形容意外、喜悦的心情。 D.“土地是人类活动的舞台。”这句话运用了比喻的修辞手法。
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下列汉语知识判断错误的一项是（ ）
下列语法知识判断错误的一项是（）
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汉语基础知识考查。(1)下列知识判断错误的一项是：
对下面语法知识判断错误的一项是（ ）
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对下列汉语知识的判断，有误的一项是（ ）
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下列判断错误的一项是（3分）
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