古罗马的斯多葛学派指出：“奴隶是人，不管其社会地位如何，他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣辱、勇敢和高尚的品性”；伏尔泰说：“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是生而平等的。”两者思想的共同点是（）。

社会角色是人们社会地位的外在表现（） 陶明灿的社会地位？（） 价值观是一个人的社会地位 社会政策关注社会地位较高的群体。() 一个人的社会地位、荣誉，要看他（）。 学生的社会地位属于学生（）问题。 简述教师的社会地位及作用。 一个人的社会地位很高，相应的他就会具有劝说的权威者身份。（） 一个人的社会地位很高，相应的他就会具有劝说的权威者身份（） 一个人的气质类型将决定他的社会地位和成就的高低（） 疾患是一种社会地位或状态。 蚂蚁的社会地位中，蚁后的职责是（） 我国教师的社会地位是怎样的？ 马斯洛的需求理论认为对于个人能力被肯定和稳定社会地位的需要是( )。 （）是个体社会角色和社会地位的转折期。 社会地位对人的道德素质起决定性作用。 社会地位对人的道德素质起决定性作用（） 学生的社会地位属于学生的（）问题。 教师社会地位的最直接表现是（） 学生的社会地位属于学生的()问题