高等教育强调传授知识与（）相统一。

依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（　　）。 贯彻传授知识与思想品德教育相统一的规律时，必须注意的问题有哪些? 根据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是(  )。 依据传授知识与思想品德教育相统一的规律而提出的教学原则是（） 在教学中，传授知识和思想品德教育相统一应注意哪些问题? 试述贯彻传授知识和思想品德教育相统一的规律时应注意的问题 试述贯彻传授知识和思想品德教育相统一的规律时应注意的问题 高等教育与高深知识的关系 简述高等教育与高深知识的关系。 贯彻科学性与思想性相统一的原则，就要处理好传授知识和进行思想品德教育的关系 坚持“六个统一”是指坚持目标导向与问题导向相统一;坚持教育内容与教育形式相统一;坚持“规定动作”与“自选动作”相统一;坚持__相统一;坚持__相统一;坚持外加压力与激发内力相统一（） 简述高等教育与高深知识的内在联系？ 现代高等教育与传统高等教育有哪些区别？ 高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，贯穿于高等教育活动全过程。 高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，贯穿于高等教育活动全过程。 与正规高等教育相比，非正规高等教育具有以下优点（ ）。 我国高等教育的（）一般情况下包括全日制高等教育与非全日制高等教育两类。 结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻传授知识与培养能力相统一的原则 结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻传授知识与培养能力相统一的原则。 高等教育的知识传播与传递功能对应着高等学校培养（）的职能。