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自我意识能对学前儿童的心理活动和行为起调节作用,帮助形成各种道德行为。()
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自我意识能对学前儿童的心理活动和行为起调节作用,帮助形成各种道德行为。()
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自我意识能对学前儿童的心理活动和行为起调节作用,帮助形成各种道德行为。()
答案
单选题
学前儿童心理活动的源泉和内容是()
A.感知觉 B.客观现实 C.认识过程 D.反映活动
答案
单选题
()是研究学前儿童心理活动的最基本方法。
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答案
单选题
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A.朋友 B.敌人 C.对立 D.俘虏
答案
论述题
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答案
简答题
活动对学前儿童心理发展的作用?
答案
多选题
下列属于儿童心理活动发展的是
A.注意的发展 B.记忆的发展 C.思维的发展 D.长相的发展 E.想象的发展
答案
多选题
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A.心理活动的转移 B.启动行为 C.心理过程的加速或减速 D.终止行为
答案
单选题
学前儿童心理的发展受客观规律所制约。这些规律包括制约学前儿童心理发展过程本身的规律,和制约学前儿童心理发展各种因素的作用的规律。()
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答案
判断题
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答案
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