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参与到赴法勤工俭学浪潮中的学生群体的主要特点包括哪些?

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主观题
参与到赴法勤工俭学浪潮中的学生群体的主要特点包括哪些?
答案
多选题
参与赴法勤工俭学浪潮中的学生群体有以下哪些特点?
A.规模大 B.来源广 C.学历高 D.年龄跨度大
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单选题
初中学生思维的主要特点是()
A.具体思维向抽象逻辑思维过渡 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.经验型思维
答案
主观题
联系实际,谈谈中学生心理发展的主要特点。
答案
多选题
20世纪初赴法勤工俭学的学生主要收获有哪些?
A.确立了马克思主义信仰 B.储存了革命资金 C.积蓄革命力量 D.实践了革命运动
答案
多选题
20世纪初赴法勤工俭学的学生日常生活主要包括以下哪些事?
A.工厂做工 B.奋力斗争 C.读书 D.考察社会
答案
多选题
非正式学生群体的主要特点有()
A.有固定的组织结构 B.群体内部的一致性 C.情感依赖性 D.往往具有较突出的“领袖”人物 E.凝聚力不强
答案
多选题
非正式学生群体的主要特点有 ( )
A.有固定的组织结构 B.群体内部的一致性 C.情感依赖性 D.往往具有较突出的“领袖”人物 E.凝聚力不强
答案
多选题
中学生心理健康教育主要是对中学生进行()
A.青春期教育 B.学生考试焦虑 C.心理咨询 D.心理卫生辅导
答案
多选题
中学生指导是指学校和教师根据中学教育的任务和中学生身心发展特点,因人而异地指导中学生学习、成长的一项教育活动,通常包括()
A.中学生学习指导 B.中学生人际交往指导 C.中学生性健康教育指导 D.中学生升学和就业准备指导 E.中学生理财指导
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