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到达景点前介绍景点概况,激发客人的审美欲望提高观赏效果介绍概况如果能做到生动有趣,将起到较好的铺垫效果()

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到达景点前介绍景点概况,激发客人的审美欲望提高观赏效果介绍概况如果能做到生动有趣,将起到较好的铺垫效果()
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到达景点前介绍景点概况,激发客人的审美欲望提高观赏效果介绍概况如果能做到生动有趣,将起到较好的铺垫效果()
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判断题
地陪在介绍本地概况时,即可穿插讲解沿途风光沿途景观往往较多,建议选择重大景观、标志性景观讲解,不必面面俱到;注意掌握好观赏时机,当需讲解景观进入旅行车前方时,即请客人观赏景点,然后再给予简单讲解(如果旅行车都快驶过景点导游才请客人观赏,只会给客人留下遗憾)讲解沿途景点应尽量简洁明了,做到景在即讲,景过即了如果景点过去很久导游还在喋喋不休地讲,客人就会丧失兴趣()
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地陪在介绍本地概况时,即可穿插讲解沿途风光沿途景观往往较多,建议选择重大景观、标志性景观讲解,不必面面俱到;注意掌握好观赏时机,当需讲解景观进入旅行车前方时,即请客人观赏景点,然后再给予简单讲解(如果旅行车都快驶过景点导游才请客人观赏,只会给客人留下遗憾)讲解沿途景点应尽量简洁明了,做到景在即讲,景过即了如果景点过去很久导游还在喋喋不休地讲,客人就会丧失兴趣()
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多选题
抵达景点前,地陪应向旅游者介绍景点的简要情况,尤其是景点的()
A.游览的线路 B.游览时间 C.历史价值 D.特色
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判断题
导游讲解方法中的概述法是指导游人员为帮助旅游者更好地了解景点,而在参观游览前介绍景点概况的手法。( )
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单选题
在抵达景点前,地陪向游客简要介绍景点情况,以下说法错误的是()
A.介绍应该简明扼要 B.可以满足游客事先了解有关知识的需要 C.激起游客游览景点的兴趣 D.讲解要详细具体
答案
单选题
游西湖时,在“平湖秋月”景点可观赏“苏堤春晓”景点,而在“苏堤春晓”可观赏“平湖秋月”。这种构景手段称为( )。
A..抑景 B..添景 C..对景 D..借景
答案
主观题
游西湖时,在“平湖秋月”景点可观赏“苏堤春晓”景点,而在“苏堤春晓”可观赏“平湖秋月”。这种构景手段称为( )。
答案
单选题
在园林中景点与景点之间相互观赏与烘托的构景手法称为()。
A.框景 B.夹景 C.对景 D.借景
答案
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下列选项中,哪个景点的观赏必须把握好观赏的时机() 到达景点参观游览前,地陪应提醒旅游者()。 到达景点参观游览前,地陪应提醒旅游者() 我国能观赏到云瀑布的景点有()。 列举以龙命名的观赏深潭的景点 列举以龙命名的观赏深潭的景点 在导游讲解的基本方法中,把握好概况介绍和景点外延讲解主要是指(    )。 导游人员引导旅游者从最佳的角度观赏景点,是旅游者发现旅游景点的美,产生叹为观止的美感,激发旅游者的兴趣。这是通过以下何种方式激发旅游者的游兴() 在赴景点途中,地陪导游员如何介绍即将参观的景点 在赴景点途中,地陪导游员如何介绍即将参观的景点 简述提高观察效度的主要措施。 导游在景点游览之后运用画龙点睛法进行的概况和总结可以加深旅游者对景点特点的()。 试论述提高观察效度的主要措施 下面关于景点的介绍,正确的选项是(  )。 (论述)试论述提高观察效度的主要措施 要带团到新的旅游景点或不熟悉的景点参观浏览,导游员应事先了解其概况,如()。 导游员带团到达景点后将情感,情况,知识,故事放在景点中去讲,这种讲解方法为() 在景区开始游览前或让游客自由参观某景点前,地陪应向游客介绍()等事项。 地陪导游在到达景点开始游览前,应事前交代的注意事项包括() 要带团到新的旅游景点或不熟悉的景点参观浏览,导游员应事先了解其概况,如(    )。
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