组织教学的目的在于使学生作好上课前的准备。因此，组织教学只在上课前的一段时间集中进行。

（ ）的目的在于使学生做好上课前的各种准备。 为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（） 游泳教员在课前做好上课的准备，上课前要（） 为了使学生做好上课前的各种准备，通常在上课开始时，需要进行的一项工作是（） 教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是稳定学员的学习情绪，为学员创造良好的教学情境，使学员做好上课的准备（） 上课前，教师落实美术教学任务的准备工作是（ ）。 上课前，教师落实美术教学任务的准备工作是（ ）。 训练准备，是指将受训者带到预定训练场所后进行的课前准备。目的在于使受训者在上课前做好上（）的准备，使其精神饱满、注意力集中，保证训练的顺利进行。 备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（　） 备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（　） 训练准备的目的在于使受训者在上课前做好（）和思想上的准备。 训练准备的目的在于使受训者在上课前做好和思想上的准备（） 钢件淬火是为了（）作好组织准备。 为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（ ） 学校应有计划地对师生进行培训、教育，使他们充分认识到有效的课前准备是有效教学的第一步，是有效教学实施的重要基础，没有有效的课前准备就没有有效教学，使他们在思想上重视课前准备。 学校应有计划地对师生进行培训、教育，使他们充分认识到有效的课前准备是有效教学的第一步，是有效教学实施的重要基础，没有有效的课前准备就没有有效教学，使他们在思想上重视课前准备（） 教师上课前对教学内容进行解析属于（） 教师上课前，对教学内容进行分析，属于（　　）。 基层干部和普通员工最好提前到达,作好上班准备（） “教学”即“教”与“学”的（）。教学的发生是由教师引起、维持、组织，由学生通过（）、（）、（）、（）来完成的。