（ ）的目的在于使学生做好上课前的各种准备。

为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（） 组织教学的目的在于使学生作好上课前的准备。因此，组织教学只在上课前的一段时间集中进行。 组织教学的目的在于使学生作好上课前的准备。因此，组织教学只在上课前的一段时间集中进行。 组织教学的目的在于使学生作好上课前的准备。因此，组织教学只在上课前的一段时间集中进行。 训练准备，是指将受训者带到预定训练场所后进行的课前准备。目的在于使受训者在上课前做好上（）的准备，使其精神饱满、注意力集中，保证训练的顺利进行。 训练准备的目的在于使受训者在上课前做好（）和思想上的准备。 训练准备的目的在于使受训者在上课前做好和思想上的准备（） 为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（ ） 课堂导入必须让学生在课前做好大量准备。 要提前（）分钟到达上课地点，做好上课准备；因故迟到应敲门，主动向老师致歉，经老师同意后方可进入，课后向老师说明迟到原因 教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是稳定学员的学习情绪，为学员创造良好的教学情境，使学员做好上课的准备（） 上课前，教师落实美术教学任务的准备工作是（ ）。 上课前，教师落实美术教学任务的准备工作是（ ）。 上课铃声响的时候，大部分学生进入教室，还有个别没有做好准备。陈老师提醒学生做好相应的准备，符合注意的（）品质。   提前（）分钟到岗，做好上岗前的准备工作。 （）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。 学生上课之前准备好各种学习用具，属于课堂管理规则中的（） 中学历史教师如何做好充分的课前准备? 简述中学历史教师如何做好充分的课前准备。 简述中学历史教师如何做好充分的课前准备。