请选出下列熟语运用得不恰当的一项：
A. 他们在道德学问事功各方面都决不会有成就，万一以庸庸得厚福，也是叨天之幸。
B. 听了这话，我捏了一把汗，起初还有些不服，后来对于前人作品多费了一点心思，才恍然大悟……
C. 这种人在事实上失去最高生命的特征，堕落到无生命的物质的水平线上，和死尸一样东推东倒，西推西倒。
D. 比如当学生席不暇暖地去做学问，只敷衍功课，混分数文凭……是走抵抗力最低的路径。
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请选出下列熟语运用得不恰当的一项：
A.他们在道德学问事功各方面都决不会有成就，万一以庸庸得厚福，也是叨天之幸。 B.听了这话，我捏了一把汗，起初还有些不服，后来对于前人作品多费了一点心思，才恍然大悟…… C.这种人在事实上失去最高生命的特征，堕落到无生命的物质的水平线上，和死尸一样东推东倒，西推西倒。 D.比如当学生席不暇暖地去做学问，只敷衍功课，混分数文凭……是走抵抗力最低的路径。
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请选出下列句子中加线词语运用恰当的一项（）
A.旭日阳刚是近来炙手可热的超级明星、网络红人。 B.他们班的实力已经够强，可是和我们班相比，就有点相形见绌。 C.23日晚打开电脑，屏幕上赫然出现了一条石破天惊的消息，温州高铁发生了重大追尾事故。 D.食品安全之孱弱，见于耸人听闻的各色事故，亦见于远赴港澳疯抢奶粉的焦虑队伍。
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请选出下列句子中划线的词语运用不恰当的一项（）
A.我很久没整理房间了，有点杂乱无章。 B.他刚取得一点成绩就忘乎所以，目中无人了。 C.值得注意的是山的南北，自然条件迥乎不同。 D.多少年来，弟弟到处打听哥哥的下落，真是望闻问切。
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请选出下列句子中加点的词语运用恰当的一项：（ ）（3分）
A.余梅同学期末考试成绩不理想，与期中考试成绩相比，真是相形见绌。 B.予尝求古仁人之心 尝趋百里外 C.宠辱偕忘 窥谷忘反 D.张教授真不愧为丹青妙手，在他的笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。
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选出下列加点词语运用恰当的一项（ ）
A.为了把我市建设成大气秀关新丹东，广大市民纷纷立海誓山盟。 B.在“天网行动”中，腐败分子戴学民被公安机关绳之以法，他对此义愤填膺。 C.司马迁研读各家史著，搜罗天下遗闻轶事，断章取义，終于写成我国第一部纪传体通史《史记》。 D.他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是，续篇相形见绌，不能让人满意。
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选出下列加点成语运用不恰当的一项（ ）
A.老师经常提醒我们，写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远。 B.张大娘每天晚上都和小区里的老人一起去跳广场舞，乐此不疲。 C.青少年要努力学习，奋发有为，以报效祖国，这是我们义不容辞的责任。 D.在签名售书会上，他见到了仰慕已久的老作家，一时间竟激动得语无伦次。
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请选出下列句子说法不恰当的一项（ ）
A.都德是德国著名短篇小说家，我们学的《最后一课》《我的叔叔于勒》都是他的优秀作品；《孔乙己》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 B.戏剧，可以按不同的标准分类。按照表现形式，可以分话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。执照内容性质，可以分为悲剧、喜剧和正剧等。按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。 C.“原子弹爆炸，神舟七号升空，充分显示了中国人民的智慧和力量”是一个单句。 D.“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”其主干是：方法是方法。
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选出下列加横线词语运用不恰当的一项（ ）
A.《开门大吉》节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。 B.人贵有自知之明，只有做到这一点，才能更好地完善自己。 C.对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。 D.无论多么枯燥的材料，经他妙手回春，都会变得鲜活起来。
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请选出下列加点成语运用错误的一项（????? ）
A.每逢过年过节，爸爸总是爱穿上崭新的衣服，花枝招展的。 B.羚羊木雕这么贵重的东西，小孩子怎么能自作主张拿去送人呢 C.接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。 D.突然间，我恍然大悟，我一下子理解了语言文字的奥秘。
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请选出下列加点词语使用不恰当的一项。 ( )
A.在课堂上，不仅学生能获得知识，而且老师也能弥补自己的不足，可谓教学相长。 B.新春舞会上，老年人也同青年人一样轻歌曼舞，共度新春佳节。 C.语文老师上课语言幽默风趣，现在想起来还历历在目。 D.如果大家都不遵守班级公约，那么许多问题就纷至沓来。
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选出下列句子中加点词语运用不恰当的一项（ ）
选出下列加横线熟语使用正确的一项是（ ）
请选出下列句子中加横线词语运用正确的一项（ ）
请选出下列句子中加点成语运用有误的一项（）
请选出下列句子中划线词语运用正确的一项（ ）
请选出下列句子中划线成语运用有误的一项（）
请选出下列句子中加点成语运用正确的一项。（ ）
请选出下列句子中加点成语运用有误的一项（ ）
请选出下列句子中加点成语运用正确的一项（ ）
请选出下列句子中加线成语运用有误的一项。（）
请选出下列句子中加点成语运用正确的一项（）
选出下列句子中的加点成语运用不恰当的一项
请选出下列句子中加点成语运用错误的一项( )
请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（ ）。
请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（ ）
请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（ ）
请选出下列句子中加横线成语运用错误的一项。
请选出下列句子中加线成语运用错误的一项：（）
请选出下列句子中加点成语运用错误的一项。
请选出下列句子中加粗成语运用错误的一项（）
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