10岁男孩，智力发育正常，平时兴奋多动，思想不集中，冲动、任性，学习成绩时好时坏，考虑为注意力缺陷多动症。其临床诊断依据中哪点是最主要的（）

患儿，男，8岁，因多动、上课时注意力不集中，平时有冲动行为，学习成绩下降，诊断为多动性障碍，以前曾用苯巴比妥治疗，效果不佳，反而加剧。服药方式一般为 患儿，男，7岁。注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。患儿最合适的药物是（） 男孩8岁，症见多动多语，冲动任性，难于制约，注意力不集中，胸中烦热，懊不眠，便秘尿赤，舌质红，苔黄腻。治疗应首选（） 男孩8岁，症见多动多语，冲动任性，难于制约，注意力不集中，胸中烦热，懊（忄农）不眠，便秘尿赤，舌质红，苔黄腻。治疗应首选 5岁男孩，既往语言发育正常，半年前开始出现失语，伴多动、暴躁等行为异常，做脑电图检查，其可能的发现是（） 患儿，男，8岁，因多动、上课时注意力不集中，平时有冲动行为，学习成绩下降，诊断为多动性障碍，以前曾用苯巴比妥治疗，效果不佳，反而加剧。在治疗过程中要进行哪项实验室检査 男孩，8岁。症见多动多语，冲动任性，难于制约，注意力不集中，胸中烦热，懊憹不眠，便秘尿赤，舌质红，苔黄腻，脉滑数。治疗应首选方剂是( ) 男孩，8岁。症见多动多语，冲动任性，难于制约，注意力不集中，胸中烦热，懊侬不眠，便秘尿赤，舌质红，苔黄腻，脉滑数。治疗应首选方剂是 患儿，8岁。活动过多，冲动任性，上课时注意力不集中，坐立不安，喜欢做小动作，学习困难，但智力正常。其诊断是（） 患儿，男，8岁，因多动、上课时注意力不集中，平时有冲动行为，学习成绩下降，诊断为多动性障碍，以前曾用苯巴比妥治疗，效果不佳，反而加剧。若该患儿在治疗过程中发生癫痫发作，家长带其再来就诊，继续治疗应该 多动症儿童的鉴别主要依据________进行, 从注意力不集中、多动和冲动等方面来鉴别多动症儿童 多动症儿童的鉴别主要依据________进行, 从注意力不集中、多动和冲动等方面来鉴别多动症儿童 精神发育迟滞，又称智力低下，是指18岁前在个体发育时期智力明显低于同龄正常水平，伴或不伴有适应行为的显著缺陷。（） 根据下列材料，回答 164～167 题：（共用题干）女，9岁，因多动，上课时注意力不集中，平时有冲动性行为，学习成绩下降。诊断为多动性障碍（tt意力缺陷多动症），以前曾用苯巴比妥治疗，症状未见改善，反而加剧。第 164 题 现改用（ ）。 15岁男孩，身材矮小，智力正常。可以断定他不是（） 15岁男孩，身材矮小，智力正常。可以断定他不是 男孩，5岁，营养发育中等，平时少病。其标准体重、身长最可能为：（） 男孩，5岁，营养发育中等，平时少病。其标准体重、身长最可能为（） 10岁，男孩，身高100cm，头大，四肢短，手脚指趾粗短，躯体基本正常，智力正常。确诊根据哪项检查( ) 10岁男孩，身高100cm，头大，四肢短，手脚指趾粗短，躯干基本正常，智力正常。确诊主要根据