皮亚杰认为，（）阶段的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。

皮亚杰把儿童道德判断的发展过程分为（　　）个阶段 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，前道德阶段的儿童处于（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，他律道德阶段的儿童主要表现为以（）为主要特征的他律道德 某儿童把规则看作是固定的、不可改变的，并且只能根据行为的结果来判断对错。按照皮亚杰的观点，该儿童所处的品德发展阶段是？ 皮亚杰划分儿童品德发展阶段根据的是儿童的（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的公正感以“服从”为主要特征的年龄阶段是（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的公正感以服从为主要特征的年龄阶段是（） 按照皮亚杰的理论，服从外部规则只根据行为后果判断对错的儿童属于{pz_填空}阶段。 皮亚杰认为，10岁以后，儿童对道德行为的判断主要是依据自己认可的内在标准，这是{pz_填空}阶段。 皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是（　　）。 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的公正感以“平等”的观念为主要特征年龄阶段是（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的公正感以平等的观念为主要特征年龄阶段是（） 判断患儿有无酸碱平衡失调主要根据哪项化验检查结果 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，他律道德阶段又称为（） 皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是（　　） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，自律也称作（） 根据皮亚杰的认知发展理论，具体运算阶段的儿童（）。 根据皮亚杰的认知发展阶段论，试分析儿童发展的各个阶段，并对各个阶段的特点进行描述 根据皮亚杰的认知发展阶段论，试分析儿童发展的各个阶段，并对各个阶段的特点进行描述 根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在（ ）和（ ）的分化方面。