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古印度的学校教育可分为婆罗门教育和教育
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主观题
古印度的学校教育可分为婆罗门教育和教育
答案
主观题
古印度的婆罗门教育以和学校为场所
答案
单选题
古印度婆罗门教育的内容主要为( )
A.道德教育 B.读写算 C.《吠陀》经 D.律令知识
答案
主观题
简述婆罗门教育和佛教教育的异同。
答案
单选题
公元前6世纪的印度教育,一般称为“婆罗门教育”。在婆罗门的学校中最有特色的是在家中设立的经义学校即“()”。
A.文士学校 B.古儒学校 C.宫廷学校 D.僧侣学校
答案
填空题
古代印度婆罗门教的学前教育内容主要是传诵经书《()》。
答案
单选题
古印度婆罗门教法最重要的一部汇编是()
A.《摩奴法典》 B.《述祀氏法典》 C.《那罗陀法典》 D.《布里哈斯帕提法典》
答案
单选题
不同种姓之间不能通婚,是古印度时期婆罗门教的规定,()
A.正确 B.错误
答案
判断题
阶段性教育重视和强调学校教育,认为学校教育是社会整个教育的主体。
答案
主观题
古印度佛教的幼儿教育主要有()和家庭教育。
答案
热门试题
教育是指学校教育和家庭教育()
在古印度( )阶层没有教育权
古印度的主要教育内容是()。
出现于古印度的佛教教育,其教育对象具有()
教育就是指学校教育和家庭教育。
公安教育有学校教育和( )教育两种。
家庭教育和社区教育是学校教育的()
公安教育包括学校教育和民警在职教育( )。
教育就是指学校教育和家庭教育。( )
广义教育包括社会教育、学校教育和( )
广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。
广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。
简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系,以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
家庭教育对于学校教育而言,可以起到___学校教育效应的作用。
古印度的教育活动主要有( )。
广义的教育包括社会教育、学校教育和
学校教育是教育孩子的主体,家庭教育是学校教育可有可无的补充()
教育是指学校教育。
教育是指学校教育。( )
家庭教育对于学校教育而言,可以起 到___学校教育效应的作用。
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