单选题

路遥文学作品的跨文化传播活动,以1990年为界,前后期存在着较为明显的差异。1990年之前,主要是单一的文本翻译;1991年之后,形成了全面、系统的整体性观照()

A. 正确
B. 错误

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单选题
路遥文学作品的跨文化传播活动,以1990年为界,前后期存在着较为明显的差异。1990年之前,主要是单一的文本翻译;1991年之后,形成了全面、系统的整体性观照()
A.正确 B.错误
答案
多选题
夏目漱石后期文学作品中探讨的主题有哪些?
A.生死观 B.利己主义 C.自我 D.则天去私
答案
单选题
文学活动的特征包括围绕文学作品教学开展活动、提供多种与文学作品相互作用的途径以及()
A.整合相关的学习内容 B.有表情地复述文学作品 C.在动手、动嘴、动眼、动脑中获得亲身体验 D.从活动主体的特点考虑文学活动的组织
答案
论述题
联系具体的文学作品论述文学的文化意义。
答案
单选题
决定文学作品活动特征的是()
A.活动对象的特点 B.活动主体的特点 C.活动组织者 D.教学环境
答案
单选题
决定文学作品活动特征的是()
A.活动对象的特点 B.文学作品的特点 C.活动组织者 D.教学环境
答案
主观题
文学作品的体裁是指文学作品()
答案
单选题
以下哪部文学作品不涉及同性文化?()。
A.《兄弟》 B.《八月未央》 C.《青蛇》 D.《孽子》
答案
单选题
幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、 和创造性想象和语言表述。()
A.创编文学作品 B.掌握文学作品 C.迁移作品经验 D.运用文学作品
答案
单选题
决定文学作品教学活动特征的是()
A.活动对象的特点 B.教学环境 C.活动组织者 D.教学用具
答案
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