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形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性, 下列哪一种阐述体现了该观点? ( )
单选题
形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性, 下列哪一种阐述体现了该观点? ( )
A. . 音乐教师强调结构、 节奏、 旋律等要素
B. . 音乐可以唤起个体在生活经验中积累的情感
C. . 在音乐里寻求非音乐信息
D. . 音乐无须借助语言也能表现情感
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单选题
形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性,下列哪一种阐述体现了该观点( )
A.音乐教师强调结构、节奏、旋律等要素 B.音乐可以唤起个体在生活经验中积累的情感 C.在音乐里寻求非音乐信息 D.音乐无须借助语言也能表现情感
答案
单选题
形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性, 下列哪一种阐述体现了该观点? ( )
A.. 音乐教师强调结构、 节奏、 旋律等要素 B.. 音乐可以唤起个体在生活经验中积累的情感 C.. 在音乐里寻求非音乐信息 D.. 音乐无须借助语言也能表现情感
答案
单选题
形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性,因此在增进审美领悟和审美敏感性方面,聆听音乐时更关注的是( )。
A.作曲家生平 B.创作背景 C.故事情节 D.乐器音色
答案
单选题
形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性,因此在增进审美领悟和审美敏感性方面,聆听音乐时更关注的是( )
A.作曲家生平 B.创作背景 C.故事情节 D.乐器音色
答案
单选题
形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性, 因此在增进审美领悟和审美敏感性方面,聆听音乐时更注意的是( )。
A.. 作曲家生平 B.. 创作背景 C.. 故事情节 D.D. 乐器音色
答案
判断题
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判断题
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答案
单选题
作品形态的舞蹈是依据形式主义美学定下的()
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答案
单选题
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“欣赏德彪西钢琴作品《月光》时,除了介绍乐曲的创作背景,王老师更关注引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象。”这一教学形式体现哪一种音乐美学观点?
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